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pro vyhledávání: '"Maryse Potvin"'
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 27, Iss 0 (2019)
This article presents the results of a comparative and critical study of the competency standards of Québec school administrators compared with seven other education systems within the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). A
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4bd209a736f84ba39f496fdd504769e2
Le rapport au droit et à la justice d’enseignants québécois : discours et interventions au quotidien
Autor:
Maryse Potvin, David Lefrançois, Marc-André Éthier, Stéphanie Demers, Laurent Paradis-Charrette, Amélie Cambron-Prémont
Publikováno v:
Éducation et sociétés. :129-148
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d14fd20aee6cbd3d6bd9065fa917eeb
https://doi.org/10.3917/es.046.0129
https://doi.org/10.3917/es.046.0129
Autor:
Maryse Potvin
Publikováno v:
Cahiers de recherche sociologique. :97-127
Les enjeux liés au pluralisme, à l’équité et à l’inclusion font partie des grandes priorités du XXIe siècle pour les systèmes éducatifs. Ces enjeux ont donné lieu, au Québec comme ailleurs, à un champ spécifique de politiques et d’
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1a130d438a27ae03b4fae7448a6a603
https://doi.org/10.7202/1064722ar
https://doi.org/10.7202/1064722ar
Publikováno v:
Éducation et sociétés. :101-118
Les experiences scolaires des eleves contribuent a former leur conception du monde social, des institutions publiques, des rapports a y entretenir et du role qu’ils peuvent y jouer. Au-dela du curriculum formel, ces experiences sont egalement balis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d59d9377a055b78401090bce6657df2c
https://doi.org/10.3917/es.042.0101
https://doi.org/10.3917/es.042.0101
Publikováno v:
Éducation et francophonie, Vol. 46, no.2, p. 1-14 (2018)
Introduction du dossier "Pluralisme, équité et rapports ethniques dans la formation du personnel des milieux éducatifs", coordonné par Maryse POTVIN, Fabrice DHUME, Tania OGAY & Marie VERHOEVEN.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f49af446a2a20b24b01b4dedfe451424
https://doi.org/10.7202/1055558ar
https://doi.org/10.7202/1055558ar
Publikováno v:
Éducation et diversité ISBN: 9782753579965
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::79d9ab3530bea43a18a18b6d40b43760
https://doi.org/10.4000/books.pur.147370
https://doi.org/10.4000/books.pur.147370
Autor:
Maryse Potvin
Publikováno v:
Éthique en éducation et en formation. :97-121
Cet article porte un regard sur les différences et convergences qui se dégagent des grands courants théoriques dans le champ de l’éducation à la diversité ethnoculturelle (inter/multiculturel, antiraciste /critique, civique, inclusif) quant a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbd9c890fc3cbede57f6d77c4466bc51
https://doi.org/10.7202/1042939ar
https://doi.org/10.7202/1042939ar
Le présent ouvrage, conçu par une équipe de spécialistes, est destiné à la formation initiale et continue des enseignants et du personnel scolaire, ainsi qu'à toute personne s'intéressant aux enjeux que soulève l'adaptation systémique des
Autor:
Maryse Potvin
Publikováno v:
La psychologie interculturelle en pratiques
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eb0ce45fb49220a73e7ab68c25d6f3de
https://doi.org/10.3917/mard.heine.2019.01.0159
https://doi.org/10.3917/mard.heine.2019.01.0159