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Análisis de los significados de estudiantes universitarios indígenas en torno a su proceso de inclusión a la educación superior

Autor: Daniela Encalada Guerrero, Victoria Hernández, Mary Arancibia, Daniela Román, María Maldonado

Publikováno v: Psicoperspectivas v.13 n.1 2014
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

El articulo ahonda en procesos de inclusion de estudiantes indigenas en educacion terciaria, problematizando la necesidad de avanzar hacia un paradigma intercultural, cuestionando las condiciones actuales de la educacion superior. El objetivo del est

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a98671f7a086ac3526684bb814276fa
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242014000100005

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