A RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E PEDAGOGIA A PARTIR DA OBRA DE MAGISTRO, DE AGOSTINHO DE HIPONA

Autor: do Espírito Santo, Magno Lessa, Centro Universitário São José de Itaperuna, Martins da Silva, Dênison Gleison

Publikováno v: Revista Transformar; v. 14, n. 1 (2020): Volume 14, n. 1, Revista Transformar; 76-88
Revista Transformar
Centro Universitário São José de Itaperuna (UNIFSJ)
instacron:UNIFSJ

O presente artigo analisa a relação entre linguagem e pedagogia em Agostinho de Hipona a partir da obra De Magistro, partindo da seguinte pergunta: Como Agostinho concebe a finalidade da linguagem no ato de ensinar? Nessa obra, Agostinho apresenta

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