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Autor:
Martins Neto, Aline
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
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A presente dissertação teve por objetivo analisar a percepção dos professores participantes da formação continuada “Cultura Digidown” verificando sua importância na construção de saberes sobre a inclusão da pessoa com Síndrome na escol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e0037fb86a517ce95ae8ed60f49f6662
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10159
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