How Has the Pandemic Affected Access and the Feeling of Belonging in Portuguese Higher Education?

Autor: Martins, Susana da Cruz, Mauritti, Rosário, Machado, Bernardo

Publikováno v: Education Sciences; Sep2023, Vol. 13 Issue 9, p942, 19p

Publicación científica y ciencias sociales: 100 números de la revista Sociologia, Problemas e Práticas

Autor: Costa, António Firmino da, Martins, Susana da Cruz, Pintassilgo, Sónia Cardoso, Nunes, Nuno, Carvalho, Helena

Publikováno v: Sociologia, Problemas e Práticas; No. 100 (2022)
Sociologia, Problemas e Práticas; Núm. 100 (2022)
Sociologia, Problemas e Práticas; No 100 (2022)
Sociologia, Problemas e Práticas; N.º 100 (2022)

This article analyses the importance of scientific journals in the constitution and development of scientific fields. It also analyses a set of issues that these journals currently face. It takes as a case study the journal Sociologia, Problemas e Pr

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A Dimensão das Turmas no Sistema Educativo Português

Autor: Mucharreira, Pedro Ribeiro, Cabrito, Belmiro, Capucha, Luís, Carvalho, Helena, Sebastião, João, Martins, Susana da Cruz, Capucha, Ana Rita, Roldão, Cristina, Tavares, Inês

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

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Educar (n)a Europa: contextos, recursos e percursos de escolarização

Autor: Martins, Susana da Cruz

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Os objectivos de análise que nortearam este trabalho prendem-se com o apuramento de factores explicativos sobre a variabilidade dos processos de escolarização em contextos internacionalmente alargados, como o da União Europeia, quer no que respei

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Entre o secundário e o superior: trajectórias e orientações escolares dos estudantes recém chegados ao IPS

Autor: Martins, Susana da Cruz, Campos, Joana

Publikováno v: Interacções; Vol. 1 No. 1 (2005): A problemática das transições entre os diferentes ciclos de ensino e entre a educação e o trabalho.
Interacções; Vol. 1 N.º 1 (2005): A problemática das transições entre os diferentes ciclos de ensino e entre a educação e o trabalho.
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Interacções; vol. 1 n.º 1 (2005): A problemática das transições entre os diferentes ciclos de ensino e entre a educação e o trabalho.

O objecto de estudo, aqui privilegiado, centra-se nos processos de transição do ensino secundário para o superior a partir de uma realidade concreta e com especificidades próprias como as do Instituto Politécnico de Santarém (IPS). Para tal lan

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