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Akademický článek
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LICITAÇÕES EM TEMPO DE PANDEMIA: UM ESTUDO SOBRE O COMPORTAMENTO DOS PROCESSOS LICITATÓRIOS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE/MG
Autor: Costa, Thiago Resende, Martins, Pablo Luiz, Belchior, Danielle B. C., Carvalho Lima, Magna Leite, Carvalho, Dickison Leite
Publikováno v: Revista Valore; v. 7 (2022): Caderno Temático-Melhores Trabalhos-XVII SEGeT 2021; 159-176
Revista Valore
Faculdade Sul Fluminense (FASF)
instacron:FASF
Este trabalho analisa as licitações feitas no Município de Belo Horizonte, capital de Minas Gerais, em 2020, com o surto da pandemia da Covid-19, momento em que foram editadas Medidas Provisórias e promulgadas Leis Federais que flexibilizaram as
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::406dcb7bfd47e4137bbc96887de70be8
https://doi.org/10.22408/reva7320221398159-176
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PROJETO ACOLHER
Autor: Lima, Maria Dilma, Leineker Costa, Marcelo, Moreira Sidel, Salmo, Pires Novaes, Gilmar, Barros Costa , Nathália, Guimarães Corrêa Junior, José Ricardo, Lira da Silva Lima, Leonardo, Pereira do Nascimento, Alinne, Rangel Neiva Martins, Pablo, Valadares Ribeiro, Juliete, Frazão dos Santos, Samuel
Publikováno v: Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Bd. 5 Nr. 1 (2022): Projetos de Inovação Pedagógica Janeiro-Abril 2022; 66-75
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol. 5 No. 1 (2022): Projetos de Inovação Pedagógica Janeiro-Abril 2022; 66-75
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Vol. 5 Núm. 1 (2022): Projetos de Inovação Pedagógica Janeiro-Abril 2022; 66-75
Capim Dourado: Diálogos em Extensão; v. 5 n. 1 (2022): Projetos de Inovação Pedagógica Janeiro-Abril 2022; 66-75
O projeto acolher é uma rede de acompanhamento para os acadêmicos dos três primeiros períodos, indígenas e quilombolas do curso de Engenharia Civil, onde busca-se para os ingressantes a promoção e o nivelamento a partir da oferta inicial de um
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=periodicosuf::95f53e6933f021ef34d1f186e1a2d987
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/capimdourado/article/view/14253
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'¿Os gustaría viajar a través de la historia?' Propuesta didáctica de Ciencias Sociales basada en las metodologías activas
Autor: Dorado Martins, Pablo, Bestué Laguna, Marta
Este trabajo se a centrar en el desarrollo de una propuesta didáctica que aborda loscontenidos de historia de 6o de Educación Primaria basada en el uso de las metodologíasactivas. La propuesta está basada en un aprendizaje basado en proyectos y s
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1413::05b8ae149edef231a3dd650fab791892
http://zaguan.unizar.es/record/125024
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Segmentação de imagens de mapas telefonicos por morfologia matematica
Autor: Martins, Pablo
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Neucimar Jeronimo Leite Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação Resumo: Em visão computacional, segmentar consiste em identificar e extrair estruturas homogêneas presentes em uma cena. Ai:
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d973908a0e497d346990ed1ef5f7c2aa
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2000.182466
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EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (NTICS) EN LA ENSEÑANZA: la utilización del whatsapp en el curso de administración pública modalidad a distancia
Autor: Santos, Cláudia Nazaré dos, Santos Neta, Maria do Carmo, Martins, Pablo Luiz
Publikováno v: Revista Observatório, Vol 5, Iss 3, Pp 145-165 (2019)
Revista Observatório ; v. 5 n. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 145-165
Observatory Journal; Vol 5 No 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 145-165
Observatorio Magazine; Vol. 5 Núm. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 145-165
Observatoire Journal; Vol. 5 No 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 145-165
Este artigo descreve sobre como a modalidade de educação a distância (EaD), está presente nas instituições de ensino superior alcançando um número significativo de pessoas. O uso das potencialidades das TICs é um dos fatores determinantes pa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::93ba0984f5a9cd6787318ba24270c21e
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/7168
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Enfoque (POPBL) aplicado a la enseñanza de procesos de separación en ingeniería química
Autor: Santos, Kássia Graciele dos, Silva, André Luiz, Toigo, Sandriny, Lima, Leonan José, Oliveira, Jessica, Minaré, Murilo Melo, Martins, Pablo Raphael Gonçalves, Dantas, Sandra Cristina, Silvério, Beatriz Cristina
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 1; e30110111408
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 1; e30110111408
Research, Society and Development; v. 10 n. 1; e30110111408
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
POPBL is an active learning methodology centered on the student, in which, from a basic problem, the student research the contents related to the problem and proposes a project, which constitutes a final product of the learning process. This project
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9a9e59000e70a228d53d879151ecbab9
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11408
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THE USE OF NEW INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (NTICS) IN TEACHING: the use of whatsapp in the public administration course distance mode
Autor: Santos, Cláudia Nazaré dos, Santos Neta, Maria do Carmo, Martins, Pablo Luiz
Publikováno v: Observatory Journal; Vol. 5 No. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 145-165
Observatorio Magazine; Vol. 5 Núm. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 145-165
Observatoire Journal; Vol. 5 No. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 145-165
Revista Observatório ; v. 5 n. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 145-165
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Este artigo descreve sobre como a modalidade de educação a distância (EaD), está presente nas instituições de ensino superior alcançando um número significativo de pessoas. O uso das potencialidades das TICs é um dos fatores determinantes pa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::68f5f1b6245540b93ac737a947ec9c99
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/7168
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