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pro vyhledávání: '"Martinez, Luciana Bolzan Agnelli"'
Akademický článek
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Publikováno v:
Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua; e39/1-28
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua; e39/1-28
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua; e39/1-28
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Assistive Technology has a positive impact on the occupational performance of people with disabilities, including children and adolescents with cerebral palsy, with evidence of improved independence and social inclusion, in contexts of education, wor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5a3f70d28fad3ec8aa27ca0443d194a5
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/64660
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/64660
Autor:
LINO,Thaís Breternitz, MARTINEZ,Luciana Bolzan Agnelli, BOUERI,Iasmin Zanchi, LOURENÇO,Gerusa Ferreira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 26, Issue: 1, Pages: 35-50, Published: 21 FEB 2020
Revista Brasileira de Educação Especial v.26 n.1 2020
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
Revista Brasileira de Educação Especial v.26 n.1 2020
Revista brasileira de educação especial
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE)
instacron:ABPEE
RESUMO: O objetivo deste estudo foi avaliar o processo de implementação de recursos de Tecnologia Assistiva para realização da atividade de alimentação junto a uma criança com paralisia cerebral. Foram participantes uma criança de cinco anos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0002d6e7c538ffed33070aacec3d512a
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382020000100035&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382020000100035&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 24 Núm. 1 (2013); 18-27
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 24 No. 1 (2013); 18-27
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; v. 24 n. 1 (2013); 18-27
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 24 No. 1 (2013); 18-27
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; v. 24 n. 1 (2013); 18-27
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Diffi culties with advancing age brings refl ections on the manipulation of the environment, especially at home. Thecare of the environmental assessment requirements are important, but there are still a few scales to be used in Brazil. The objective
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::707009b4e2bb86829188953f4495510a
https://www.revistas.usp.br/rto/article/view/61986
https://www.revistas.usp.br/rto/article/view/61986