Revisão de escopo sobre o instrumento 'Occupational Performance History Interview – II': perspectivas para o seu uso no Brasil/ Scoping review about the 'Occupational Performance History Interview – II' instrument: perspectives for use in Brazil

Autor: Gorla, Julia Andreza, Martinez, Cláudia Maria Simões, Figueiredo, Mirela de Oliveira, Cruz, Daniel Marinho Cezar da

Publikováno v: Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 29 (2021); e2807
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 29 (2021); e2807
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 29 (2021); e2807
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR

Introdução: O instrumento “Occupational Performance History Interview – II” (OPHI-II) foi elaborado para se configurar como avaliação para terapeutas ocupacionais que atuam sob a perspectiva do Modelo de Ocupação Humana (MOHO). Por meio d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c28f476c35b64ff0f34879940b0f36c6
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/2807

A inclusão escolar de alunos com sequelas de mielomeningocele / School inclusion of students with myelomeningocele sequel

Autor: de Assis, Caroline Penteado, Martinez, Cláudia Maria Simões

Publikováno v: Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 19 No. 3 (2011)
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 19 Núm. 3 (2011)
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 19 n. 3 (2011)
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR

O objetivo deste estudo consistiu em identificar, analisar e discutir a utilização de recursos de TecnologiaAssistiva, em função das sequelas apresentadas pelos alunos com mielomeningocele incluídos no ensino regular.Participaram desta pesquisa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::82e0b1f80b51edb3bdd80c32f1722b5d
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/501

Atividades recreativas como suporte na ampliação de vocabulário e na aquisição de leitura para não-leitores

Autor: Lima, Débora Corrêa de, Souza, Deisy das Graças de, Martinez, Cláudia Maria Simões, Rocca, Julia Zanetti

Publikováno v: Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 21 Núm. 1 (2010); 61-67
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 21 No. 1 (2010); 61-67
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; v. 21 n. 1 (2010); 61-67
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

The goal of this study was to develop a program of object-playing tasks to teach name-object relations, and to verify its effects on learning reading and writing. To teach reading participants were exposed to a computerized teaching program based on

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5a271da9371c159e85fbecc36d985dac
https://www.revistas.usp.br/rto/article/view/14086

MODELOS DE AVALIAÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL: ESTUDO DOS HÁBITOS FUNCIONAIS E DE AUTO-SUFICIÊNCIA EM CRIANÇAS

Autor: Silva, Daniela Baleroni Rodrigues, Martinez, Cláudia Maria Simões

Publikováno v: Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 10 No. 2 (2002)
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 10 Núm. 2 (2002)
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 10 n. 2 (2002)
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR

Ao nascer, a criança encontra-se em um estado de dependência total, situação esta que, gradativamente desaparece com seu crescimento, passando a alimentar-se, vestir-se, ir ao banheiro sem necessitar de ajuda ou apenas com ajuda parcial. Assim, r

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::de1409ead33098809319964a70ab03de
https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/210

Promoção da saúde e educação infantil: caminhos para o desenvolvimento

Autor: Barba, Patrícia Carla de Souza Della, Martinez, Cláudia Maria Simões, Carrasco, Bianca Gonçalves

Publikováno v: Paidéia (Ribeirão Preto); v. 13 n. 26 (2003); 141-146
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 13 No. 26 (2003); 141-146
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 13 Núm. 26 (2003); 141-146
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 13, Issue: 26, Pages: 141-146, Published: DEC 2003

The aim of this study is to promote a reflection about the aspects related to the improvement of life quality of children and their families. Items and themes related to care and education are pointed out, using the social-historical point of view, a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::66f52b02344cd9143146fba28aeafbb5
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/6156