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Schulpraktika während der COVID-19-Pandemie – Aufgaben, Formate und studentische Lernerfahrungen

Autor: Ivanova, Mishela, Bach, Andreas, Hagenauer, Gerda, Carmignola, Matteo, Hofmann, Franz, Martinek, Daniela

Publikováno v: Herausforderung Lehrer*innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion

Durch den Ausbruch der COVID-19-Pandemie hat sich das Angebot an schulpraktischen Lerngelegenheiten für Studierende erheblich verändert. In Österreich wurden die schulpraktischen Anteile überwiegend im Distanz-Modus durchgeführt. Der Beitrag ste

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=biejournals_::463d3f268e2b5f8b64c3f594ac0c745c
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/5964

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Akademický článek

How Can Students Feel More Vital Amidst Severe Restrictions? Psychological Needs Satisfaction, Motivational Regulation and Vitality of Students during the Coronavirus Pandemic Restrictions.

Autor: Martinek, Daniela¹ daniela.martinek@sbg.ac.at, Carmignola, Matteo¹ matteo.carmignola@sbg.ac.at, Müller, Florian H.² florian.mueller@aau.at, Bieg, Sonja³ sonja.bieg@ph-weingarten.de, Thomas, Almut⁴ almut.thomas@ph-kaernten.ac.at, Eckes, Alexander⁵ alexander.eckes@uos.de, Großmann, Nadine⁶ nadine.grossmann@uni-bielefeld.de, Dittrich, Ann-Kathrin⁷ Ann-Kathrin.Dittrich@uibk.ac.at, Wilde, Matthias⁶ matthias.wilde@uni-bielefeld.de

Publikováno v: European Journal of Investigation in Health, Psychology & Education (EJIHPE). Jun2021, Vol. 11 Issue 2, p405-422. 18p.

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Einstiege, Umstiege, Aufstiege Untertitel / Schauer, Gabriele ; Jesacher-Rößler, Livia ; Kemethofer, David ; Reitinger, Johannes ; Weber, Christoph / Antizipiertes Unterrichtshandeln von Lehramtsstudierenden : Die Beziehungen zu im Studium wahrgenommener Autonomie und Selbstwirksamkeit

Autor: Martinek, Daniela, Bach, Andres, Carmignola, Matteo

Die Studie fokussierte unter Verwendung des vignettenbasierten Situations-in-School (SIS) nach Aelterman et al. (2019) vier Unterrichtsstrategien (Autonomieförderung, Struktur, Kontrolle, Chaos) und erfasste, welche dieser Strategien Lehramtsstudier

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3941::1c97a6e27695d1fe3c9e644e7b91a694

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European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education / How can students feel more vital amidst severe restrictions? : Psychological needs satisfaction, motivational regulation and vitality of students during the Coronavirus pandemic restrictions

Autor: Martinek, Daniela, Carmignola, Matteo, Müller, Florian H., Bieg, Sonja, Thomas, Almut, Eckes, Alexander, Großmann, Nadine, Dittrich, Ann-Kathrin, Wilde, Matthias

/ During the pandemic restrictions imposed in spring 2020, many aspects of students living and learning environments changed drastically. From the perspective of Self-Determination Theory, changes in social context interact with the satisfaction or f

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3941::4e993418346940654768f085fe7786d8

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Persönlicheit - Motivation - Entwicklung : Festschrift für Franz Hofmann

Autor: Carmignola, Matteo, Martinek, Daniela

Die Abteilung Bildungswissenschaft, Schulforschung und Schulpraxis der Universität Salzburg würdigt den geschätzten Kollegen Ao. Univ. Prof. Dr. Franz Hofmann an seinem 60. Geburtstag für seine zahlreichen Arbeiten im Bereich der Lehrer*innenaus-

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https://eplus.uni-salzburg.at/doi/10.25598/fsfh

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