Výsledky vyhledávání - "Martine Mottet"

Akademický článek

Gestion du temps, profils et réflexions d’étudiants inscrits dans un cours en ligne à leur premier trimestre universitaire

Autor: Soufiane Rouissi, Martine Mottet

Publikováno v: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 15, Iss 1, p 24 (2018)

Dans cet article, nous présentons les résultats d’une analyse effectuée sur des profils d’étudiants au regard de leur gestion du temps au sein d’un cours en ligne. Mal gérer son temps, procrastiner, remettre au lendemain de simples détail

Externí odkaz: https://doaj.org/article/87df81c8876f4d34807899a90cad1d13

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Akademický článek

Une formation à distance pour la certification des compétences à l’ère du numérique : le projet C2i Université Laval - Université de Bordeaux

Autor: Jean-François Lévesque, Soufiane Rouissi, Martine Mottet

Publikováno v: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 7, Iss 3, p 19 (2010)

Il est désormais devenu indispensable de maîtriser les technologies de l’information et de la communication (TIC) pour entreprendre avec succès des études universitaires. Sur ce point, la prise de conscience est de plus en plus forte et la ques

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4ae1ab587d7b45b8aa9d2d4f58c759f8

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Akademický článek

Les méthodes pédagogiques utilisées pour construire un environnement d’apprentissage socioconstructiviste dans un cours en ligne en mode hybride

Autor: Richard Lemay, Martine Mottet

Publikováno v: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 6, Iss 2-3, p 47 (2009)

L’article présente des résultats d’une recherche descriptive exploratoire, basée sur une étude de cas, qui vise à déterminer les méthodes pédagogiques favorables à l’établissement d’un environnement d’apprentissage socioconstructi

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8c0c6734a1ce4426b76802662d873257

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Chapitre 4. Les compétences informationnelles : des pistes pédagogiques

Autor: Martine Mottet, Thierry Karsenti, Stéphanie Simard

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4493c235cf9a52e20b1b634dc6a8f567
https://doi.org/10.4000/books.pum.11331

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État des connaissances sur la demande d’aide : quel apport pour la formation universitaire en ligne?

Autor: Martine Mottet, Caroline Fatoux, Soufiane Rouissi

Formuler une demande d’aide de maniere autoregulee peut avoir un impact positif sur l’apprentissage et la reussite. Cependant, peu d’etudes ont ete menees sur ce sujet dans un contexte d’enseignement superieur a distance, qui pose pourtant pl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::893afcb32bd29b0c9beada8200fc8723
http://hdl.handle.net/20.500.12278/84528

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Représentations et usages du français québécois oral standard : portraits de trois futures enseignantes au primaire

Autor: Ophélie Tremblay, Véronique Chevrette, Martine Mottet

Publikováno v: Lidil. :169-187

Cet article propose trois portraits d’etudiants quebecois en formation a l’education prescolaire et a l’enseignement primaire en ce qui concerne les representations du francais oral standard, telles qu’ils les ont exprimees dans le cadre de g

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae4c83fee56154e392b55c7606c3afcd
https://doi.org/10.4000/lidil.3614

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L’évaluation des SAMI (système d’apprentissage multimédia interactif) : de la théorie à la pratique

Autor: Martine Mottet, Denis Harvey, Max Giardina

Publikováno v: Articles. 24:335-353

Cet article traite de la mise au point d'une stratégie de collecte de données visant à regrouper et à analyser les facteurs sous-jacents au développement d'une interactivité significative dans des situations d'apprentissage médiatisé. Les aut

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a0413c2b9b07e83cb77deba145b622f0
https://doi.org/10.7202/502015ar

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