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Ziel des Beitrags ist, erste Erkenntnisse über einen Entwicklungsprozess an einem Beruflichen Gymnasium vorzustellen, bei dem es darum geht, langfristig allen Schüler*innen bedarfsgerechte und digital gestützte Unterstützungsmöglichkeiten anzubi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::32d8e7614ddca783e4ba5bb52172a3a6
https://doi.org/10.37626/ga9783959871785.0.15
https://doi.org/10.37626/ga9783959871785.0.15
Autor:
Martina Sobel, Murat Alpoğuz
Leistungsmessung, Bewertung und Prüfungsformate im Wandel Klausuren, Hausarbeiten und Abfragen: Tradierte Prüfungsformate fokussieren vor allem Faktenwissen. Sie fördern kurzfristiges Auswendiglernen und lassen zu wenig Raum für Selbstbewertung o
Autor:
Nikola Poitzmann, Martina Sobel
Mit dem 4K-Modell des Lernens – die Zukunft im Blick haben Informationsflut, gesellschaftlich und politisch ambivalente Themen, komplexe Beziehungsgeflechte und permanente Veränderungsprozesse! Kein Wunder, dass dies bei jungen Menschen oftmals zu
Endlich zurück in der Schule, und doch so viele Fragen: Wie ermittele ich die Lernstände? Was muss nachgeholt werden, was nicht? Wie kann ich individuell fördern? Und vor allem: Was nehmen wir nach über einem Jahr auf Distanz mit für eine neue L