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Autor:
Martina Oldani, Naomi Truan
Publikováno v:
Linguistics and Education. 71:101049
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dc51e97b8bab627265b6c92ebaa10173
https://doi.org/10.1016/j.linged.2022.101049
https://doi.org/10.1016/j.linged.2022.101049
Autor:
Martina Oldani, Naomi Truan
Publikováno v:
Journal of Sociolinguistics
Journal of Sociolinguistics, Wiley, 2021, ⟨10.1111/josl.12471⟩
Journal of Sociolinguistics, Wiley, 2021, ⟨10.1111/josl.12471⟩
International audience; Anhand von Interviewdaten zu Kiezdeutsch zeigen wir, dass ein genauerer Blick auf der Gender‐Dimension von Sprachideologien dringend erforderlich ist, um die sozialen Bedeutungen zu verstehen, die mit multiethnolektalen Prak
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ba22b0a725b94d3ba2195d58ab12879
http://hdl.handle.net/20.500.12278/29501
http://hdl.handle.net/20.500.12278/29501
Autor:
Lysann Zander, Laura Trölenberg, Jannika Haase, Madeleine Kreutzmann, Martina Oldani, Bettina Hannover
Ziel des Programms WIRwerden ist es, Schulen darin zu unterstützen, zugewanderte Kinder in ihrer Entwicklung einer positiven Identität als Mitglied der Aufnahmekultur Deutschland zu begleiten und deren soziale Integration zu fördern. Dazu werden d