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pro vyhledávání: '"Martin Gonzalo Zapico"'
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 17, Iss 1, Pp 237-254 (2022)
Las relaciones entre preconcepciones sobre el conocimiento, o creencias epistemológicas, y las posibilidades de aprendizaje son una problemática de estudio relevante a la hora de tratar de paliar el abandono tan característico del primer año en l
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https://doaj.org/article/ab54eefed9f3448d8f298c2094c276a5
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Ensayos Pedagógicos, Vol 15, Iss 2, Pp 103-120 (2020)
El desempeño académico es un fenómeno multivariable y de complejo análisis. Entre las múltiples causas que se han estudiado, el léxico destaca como una variable interesante en tanto, además de ser explicativa, es una habilidad que puede ser en
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https://doaj.org/article/90d5ffdade4c453f8c049725725e8cfd
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Ensayos Pedagógicos, Vol 15, Iss 1, Pp 17-38 (2020)
En este ensayo abordaremos las problemáticas vinculadas a la manipulación de animales para la enseñanza de la biología. Partiendo de un modelo ecológico, se sostiene la hipótesis de que el empleo de animales para la enseñanza de la biología n
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https://doaj.org/article/d1c0fec9ced641518ed5b796ab74a4ec
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Ensayos Pedagógicos, Vol 14, Iss 2, Pp 173-191 (2019)
El sistema educativo argentino vive una situación que podría ser catalogada como crisis, que se hace manifiesta cuando los egresados del secundario deben afrontar una carrera de nivel superior o universitaria y no tienen las competencias básicas d
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https://doaj.org/article/12d795a90e40486fb20ab9c9b53d2994
Autor:
Martín Gonzalo Zapico
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Ensayos Pedagógicos, Vol 14, Iss 1, Pp 17-35 (2019)
El sistema educativo argentino actualmente vive una situación que podría ser catalogada como crisis, manifiesta cuando los grupos egresados del secundario deben afrontar una carrera de nivel superior o universitaria: no tienen las competencias bás
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https://doaj.org/article/90316264cd2f4351bf5130bc7a4023c3
Autor:
Martín Gonzalo Zapico
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Ensayos Pedagógicos, Vol 13, Iss 2, Pp 119-136 (2018)
El vocabulario, tanto en su dimensión productiva como receptiva, es un elemento fundamental a la hora de afrontar una carrera académica. En este marco, su medición y la posibilidad de entender cómo es su adquisición se tornan fundamentales, a ef
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https://doaj.org/article/4433e29f4330474dbb8b2e1bb0300f9e
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 13, Iss 1, Pp 223-243 (2018)
El desempeño académico en el nivel superior, específicamente la posibilidad de predecirlo, es un tema de enorme profusión en términos tanto de teoría como de práctica. Hay un acuerdo entre quienes investigan de que, dentro de lo difícil que e
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https://doaj.org/article/812bcbac0b404d98a3079baf8e433e34
Autor:
Martín Gonzalo Zapico
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Ensayos Pedagógicos, Vol 12, Iss 2, Pp 33-45 (2017)
En el sistema educativo argentino hoy se vive una situación de crisis, que se hace evidente cuando los egresados de secundaria deben afrontar una carrera universitaria: no tienen las competencias básicas de lectura y escritura, lo cual redunda en u
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https://doaj.org/article/3f093ede92384b85830a29ec2f4b5b19
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Ensayos Pedagógicos, Vol 12, Iss 1, Pp 149-165 (2017)
Hablar de desempeño académico en el nivel superior es referirse a un tema de gran interés tanto en términos de reflexión teórica como de praxis. Teniendo en cuenta la gran cantidad de estudios, y la gran diversidad de estos en el ámbito de la
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https://doaj.org/article/69ca5f835f7647239c430f5c4e7d85e1
Autor:
Ivelisse Torres Fernandez, Fernando Polanco, Steve R. Pereira, Josiane Sueli Beria, Martín Gonzalo Zapico
Publikováno v:
Interamerican Journal of Psychology, Vol 51, Iss 3, Pp 320-334 (2017)
La Revista Interamericana de Psicología/ /Interamerican Journal of Psychology (RIP/IJP) se publicó por primera vez en el 1967. Durante sus cincuenta años de historia, el objetivo de la revista ha sido promover la colaboración y la comunicación e
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https://doaj.org/article/2182c8251f8747b9aa2f751a1865cd22