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pro vyhledávání: '"Martin, Olaf"'
Autor:
Hähnel, Teresa, Lippmann, Maike, Wahnelt, Sebastian, Martin, Olaf, Stöbel-Richter, Yve, Berth, Hendrik
Publikováno v:
HDS.Journal - Perspektiven guter Lehre, 2013/2. :39-48
Die Aufnahme eines universitären Studiums bedeutet in vielerlei Hinsicht eine Umstellung. Die Studierenden müssen die Anpassung an eine neue, meist ungewohnte Lernumgebung bewältigen. Diese wartet mit einem höheren Leistungsniveau und einer kompr
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https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A12383
https://ul.qucosa.de/api/qucosa%3A12383/attachment/ATT-0/
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Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 33, Iss 3, p Doc43 (2016)
Objective: At the University of Leipzig, the requirements of the Licensing Regulations for Doctors (Approbationsordnung für Ärzte) for the practical training of communication skills are actively implemented by a two-semester communication course. D
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https://doaj.org/article/1c24e4acaa5c40b4a1da02e0f78c08b2
Akademický článek
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Publikováno v:
The Journal of Sex Research, 2015 Feb 01. 52(2), 174-185.
Externí odkaz:
http://www.jstor.org/stable/43701812
Autor:
Bärwalde, Tim, Hoffmann, Laura, Fink, Astrid, Völlm, Carina, Martin, Olaf, Bernard, Marie, Gebhard, Britta, Richter, Matthias
Publikováno v:
Qualitative Health Research; Feb2023, Vol. 33 Issue 3, p143-153, 11p
Autor:
Andratschke, Claudia, Jachens, Maik, Michalek, Sabine, Schwandner, Annette, Baresel-Brand, Andrea, Martin, Olaf, Riemenschneider, Christian, Jannelli, Angela, Kenzler, Marcus, Gubelmann, Anja, Kößler, Gottfried
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a758800ccd57f4b29b8e897d7d923408
Publikováno v:
18. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF); 20191009-20191011; Berlin; DOC19dkvf220 /20191002/
Hintergrund: Für Jugendliche ist die Teilhabe in verschiedensten Lebenssituationen wichtiger Bestandteil ihrer Entwicklung. Es wird empfohlen, Partizipation als zentrales Ziel von (Re-)Habilitations- und Fördermaßnahmen zu setzen. Allerdings stehe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b3d7ad28818269559bb06a04c3cec6a3
Autor:
Cämmerer, Jana1, Martin, Olaf2, Rockenbauch, Katrin1 katrin.rockenbauch@medizin.uni-leipzig.de
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education. 2016, Vol. 33 Issue 3, p11-21. 11p.