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Autor:
Marthe Geiben
Publikováno v:
European Educational Research Journal. 14:86-99
Induction in enterprises is a crucial phase for each employee not only to become able to fulfil all relevant tasks but also to enable professional development as well as social and value-oriented integration into the new organisation. This is even mo
Autor:
Marthe Geiben
Am Beispiel des deutschen dualen Berufsbildungssystems informieren die Beiträge des Sammelbandes über Möglichkeiten und Strukturbedingungen in internationalen Berufsbildungskooperationen. Die Autorinnen und Autoren reflektieren das Thema aus unter
Autor:
Philipp Grollmann, Marthe Geiben
Publikováno v:
Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects ISBN: 9783319478548
This article presents selected results of the study Induction of job entrants with midlevel qualification in selected European countries (INDUCT) that was carried out by the German Federal Institute for Vocational education and Training (BIBB) in co-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea6529cd1a75c1f867f67bc1df0665ca
https://doi.org/10.1007/978-3-319-47856-2_6
https://doi.org/10.1007/978-3-319-47856-2_6
Autor:
Marthe Geiben
Publikováno v:
Einarbeitung in Unternehmen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7e45a922392259351f52b1f14c173be9
https://doi.org/10.3726/978-3-631-70089-1
https://doi.org/10.3726/978-3-631-70089-1
Autor:
Marthe Geiben
Während im allgemeinbildenden Bereich die Erwartungen an Absolvierende recht homogen sind, gestalten sich diese in der Berufsbildung als sehr heterogen. Die Autorin geht davon aus, dass eine Auseinandersetzung mit dem Prozess der Einarbeitung hilfre
Autor:
Marthe Geiben, Phillipp Grollmann
Publikováno v:
The Future of Vocational Education and Training in a Changing World ISBN: 9783531185279
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9826c6cece95c28a98311bf153205208
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18757-0_27
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18757-0_27