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pro vyhledávání: '"Martha Elena Baracaldo Quintero"'
Publikováno v:
Nómadas, Vol 18, Iss 1, Pp 247-259 (2011)
El presente artículo aborda el asunto de la inclusión de mecanismos de cuidado de sí en la formación de maestros, con el propósito de generar prácticas pedagógicas que sirvan para educar la subjetividad. Intenta examinar la relación entre el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4840b1728eca4db0975e6031804030ac
Autor:
José Leonardo Valencia Molano, Cristian Camilo López Velandia, Martha Elena Baracaldo Quintero, Carmen Elena Aya Bejarano, Sara Marcela Vera Aguirre, Gelca Patricia Gutiérrez Barranco, Diego A Garzon-Forero, Carlos Pardo Adames, Angela Maria Rincón Hurtado, Edgar Iván Vera Guillén, Fernando Barrios Aguirre, Miguel Ángel Marín Mora, Mauricio Andrés Hernández Anzola, Armando Romero Oliveros, Martha Patricia Castellanos Saavedra, José Calixto Mejía Vásquez, Diego Molano Vega, Jackeline Marín Tapias, Felipe Baena Botero, Carlos Eduardo Saraza Gómez, Fernando Alonso Téllez Mendivelso, Teresa del Socorro Flórez Peña, Ana María Farieta Velásquez, J. C. González, John Jairo Briceño Martinez, Paola Ruiz Díaz, Juliet Rodríguez Cuevas, Luis Alfonso Lizcano Higuera, Orlando Rivas Cepeda, Jennifer Herrán Duarte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4b31664969c40dfea7f179759b317cb3
https://doi.org/10.33132/9789585139251
https://doi.org/10.33132/9789585139251
