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Autor:
Mozart Marlone Morales-Blanco, Hortensia Hickman-Rodríguez, María Luisa Cepeda-Islas, Martha Elba Alarcón-Armendáriz, María Leticia Bautista-Díaz
Publikováno v:
Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, Vol 8, Iss 01 (2022)
Este trabajo tuvo como objetivo evaluar la opinión del estudiantado respecto a la práctica docente en los dos currículos (1976 y 2015), en el momento en que ambos planes estaban vigentes. La evaluación del desempeño nos permitió evaluar el impa
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https://doaj.org/article/45695c2ad1e54151b59da4ebc4643ecf
Autor:
Emmanuel Cristian Rosas Hernández, Hortensia Hickman Rodríguez, María Leticia Bautista Díaz, María Luisa Cepeda Islas, Martha Elba Alarcón Armendáriz
Publikováno v:
Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 7:564-582
El objetivo del estudio fue comparar el significado otorgado de buen profesor por profesores y estudiantes universitarios pertenecientes a sistemas presenciales y a distancia. Se utilizó una muestra no probabilística y la técnica de redes semánti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::db9bf32744e97c6275bbbfdcb20d58b5
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i28.535
https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i28.535
Autor:
Ana Karen González-Hernández, María Leticia Bautista-Díaz, Hortensia Hickman-Rodríguez, María Luisa Cepeda-Islas, Martha Elba Alarcón-Armendáriz
Publikováno v:
Educación y Salud Boletín Científico Instituto de Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. 11:1-15
Una vía poco utilizada para evaluar la práctica docente a través de la opinión de los universitarios es el análisis de redes complejas, este tipo de análisis permite observar interrelaciones múltiples en un modelo. El objetivo de la presente i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b80c505929bb11c036bf59820886c96
https://doi.org/10.29057/icsa.v11i21.9663
https://doi.org/10.29057/icsa.v11i21.9663
Autor:
Assol Cortés-Moreno, Martha Elba Alarcón-Armendáriz, María del Refugio López-Gamiño, Xochitl Karina Torres-Beltrán
Publikováno v:
Psychology. :380-388
Some studies have demonstrated the importance of various factors involved in feeding behavior, although only a few have focused on the correlation between preference and food selection as an indicator of the needed skills to interact with the diversi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5aa4e1d1947cd70a18e7b725ef79e96d
https://doi.org/10.4236/psych.2013.43a055
https://doi.org/10.4236/psych.2013.43a055
Autor:
Martha Elba Alarcón-Armendáriz, Xochitl Karina Torres-Beltrán, María del Refugio López-Gamiño
Publikováno v:
Food and Nutrition Sciences. :281-285
To assess the relationship between food consumption at home, nutritional status, gender preference and the preference-selection of natural products (fruits and vegetables) and industrialized (candies and chips) in a situation of free access for a pop
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6a53a6da5e6083ef28f0b1ad832c5fb3
https://doi.org/10.4236/fns.2012.33041
https://doi.org/10.4236/fns.2012.33041
Autor:
Xóchitl Torres Beltrán, Assol Cortés-Moreno, María del Refugio López Gamiño, Martha Elba Alarcón-Armendáriz
Publikováno v:
Journal of Behavior, Health & Social Issues. 1:45-62
Se diseñó y probó una estrategia de educación alimentaria en la que se aplican cuatro niveles de complejidad conductual y su efecto en la preferencia y selección de productos alimentarios en un grupo de 116 escolares en edades entre los siete y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28407c1279b2a511e2b1659cb6646f6a
https://doi.org/10.22201/fesi.20070780.2009.1.1.379
https://doi.org/10.22201/fesi.20070780.2009.1.1.379
Autor:
Assol Cortés-Moreno, María del Refugio López-Gamiño, Martha Elba Alarcón-Armendáriz, Xóchitl Torres-Beltrán
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Journal of Behavior, Health & Social Issues (México) Num.1 Vol.1
UNAM
Redalyc-UNAM
Journal of Behavior, Health & Social Issues (México) Num.1 Vol.1
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::94712755856c3c055f6a01f575fdb2e4
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282221718003
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282221718003
Autor:
Hortensia Hickman Rodríguez, María Luisa Cepeda Islas, María Leticia Bautista Diaz, Martha Elba Alarcón Armendáriz
Publikováno v:
Red U, Vol 20, Iss 1, Pp 129-143 (2022)
La tutoría académica es una modalidad de la actividad docente que comprende acciones educativas centradas en el estudiante y complementa la docencia, sin sustituirla. Al ser una estrategia del proceso de enseñanza aprendizaje encaminada al mejoram
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https://doaj.org/article/f2b3d46b4b6441ca8ee1596317f2905f