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Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 39, Iss 4 (2023)
RESUMEN La escritura académica cumple una función central en la producción y difusión del conocimiento, propósito fundamental en la formación posgraduada. El artículo da cuenta de uno de los casos estudiados, como parte de una investigación m
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https://doaj.org/article/60553b383e094c2f82cf1d8eab78ae72
Autor:
Martha Cecilia Arbeláez Gómez, María Alejandra Betancur Zuleta, María Fernanda Álvarez Carvajal, María Victoria Ríos Yepes, Valeria Ceballos Arias
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 22, Iss 33 (2022)
El presente artículo tiene por objeto de estudio el uso del cuaderno escolar, este es investigado desde un enfoque cualitativo, asimismo tiene el propósito de comprender las concepciones de enseñanza de Ciencias Sociales de grado tercero, a travé
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https://doaj.org/article/81b858b5602d4a61bea4aaaad98cc4b9
Autor:
Miguel Ángel Gómez Mendoza, Maria Victoria Alzate Piedrahíta, Martha Cecilia Arbeláez Gómez, Fernando Romero Loaiza, Humbert Gallón
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 49 (2005)
Este avance de resultados de investigación muestra cómo el análisis pragmático de los usos de los textos escolares en las diversas situaciones del aprendizaje escolar, planteado de manera escueta y descriptiva, arriesga diluir las maneras de ense
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https://doaj.org/article/50340abf8e6a4745964bd79804c47652
Autor:
Martha Cecilia Arbeláez Gómez, Clara Lucía Lanza Sierra, Martha Lucía Garzón Osorio, Luz Stella Montoya Alzate, Karen Hasleidy Machado Mena
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c4f152585be87444f2cbdccd805a238f
https://doi.org/10.22533/at.ed.5992215027
https://doi.org/10.22533/at.ed.5992215027
Autor:
Karen Hasleidy Machado Mena, Martha Cecilia Arbeláez Gómez, Martha Lucía Garzón Osorio, Carmen Elisa Vanegas Lotero, Rubén Darío Gutiérrez Arias
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16b3a206147dd16654e628ae513568e4
https://doi.org/10.22533/at.ed.52322280114
https://doi.org/10.22533/at.ed.52322280114
Autor:
Ligia Sánchez Castellón, Hernán Gil Ramírez, Elda Cerchiaro Ceballos, Martha Cecilia Arbeláez Gómez, José Herrera Vázquez
Publikováno v:
Un acercamiento a la metacognición y la comprensión lectora en estudiantes universitarios de México y Colombia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::93a19056b1f82b701225d2718ca94e06
https://doi.org/10.2307/j.ctt1zk0mhc.14
https://doi.org/10.2307/j.ctt1zk0mhc.14
Autor:
Hernán Gil Ramírez, José Herrera Vázquez, Elda Cerchiaro Ceballos, Ligia Sánchez Castellón, Martha Cecilia Arbeláez Gómez
Publikováno v:
Un acercamiento a la metacognición y la comprensión lectora en estudiantes universitarios de México y Colombia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::012bedf413d91549512148c69e1d8fa7
https://doi.org/10.2307/j.ctt1zk0mhc.5
https://doi.org/10.2307/j.ctt1zk0mhc.5
Autor:
José Herrera Vázquez, Elda Cerchiaro Ceballos, Ligia Sánchez Castellón, Martha Cecilia Arbeláez Gómez, Hernán Gil Ramírez
Publikováno v:
Un acercamiento a la metacognición y la comprensión lectora en estudiantes universitarios de México y Colombia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb81e5556859857ef118bd27f0d9c4ce
https://doi.org/10.2307/j.ctt1zk0mhc.12
https://doi.org/10.2307/j.ctt1zk0mhc.12
Autor:
Ligia Sánchez Castellón, Martha Cecilia Arbeláez Gómez, Elda Cerchiaro Ceballos, Hernán Gil Ramírez, José Herrera Vázquez
Publikováno v:
Un acercamiento a la metacognición y la comprensión lectora en estudiantes universitarios de México y Colombia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::853f1bf9071f2ba35fc63b58f3adc126
https://doi.org/10.2307/j.ctt1zk0mhc.13
https://doi.org/10.2307/j.ctt1zk0mhc.13
Publikováno v:
Revista de Investigaciones · UCM. 14:14
Objetivo: presentar el abordaje metodológico de la investigación “Concepciones de constructivismo en la revista colombiana Educación y Cultura. Metodología: análisis e interpretación de las concepciones de constructivismo presentes en la revi