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pro vyhledávání: '"Marta Vela"'
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 42, Iss 3 (2024)
La actualidad en las aulas está marcada por un incremento de los recursos vinculados a la Inteligencia Artificial (IA), y la educación musical no es una excepción. Los docentes aún encuentran dificultades para alcanzar un equilibrio entre conteni
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https://doaj.org/article/583cf50208da4ad8a09ed7ffcea59487
Publikováno v:
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 21 (2024)
La incorporación del alumnado con NEAE en el aula de música supone un importante reto para los docentes especialistas. Esta investigación se concentra en la visión del docente en música en todas sus vertientes: enseñanza generalista, Conservato
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https://doaj.org/article/1115d0fe9d644bf094d78518b3049d43
Publikováno v:
Epistemus, Vol 12, Iss 1 (2024)
Entre 2018 y 2021 se realizó una macroencuesta en la que participaron cuatro mil sujetos, todos ellos músicos profesionales y en activo, de la tradición llamada clásica y de formación académica, de noventa y seis países diferentes. Se consider
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https://doaj.org/article/15ea5edb202a4e24aeb987928222ac1a
Autor:
Marta Vela
Publikováno v:
Cuadernos de Ilustración y Romanticismo, Iss 28, Pp 455-474 (2022)
Como después Dvořák, Bruckner o Mahler…, Beethoven no llegó a concluir su Décima Sinfonía y, doscientos cincuenta años después de su nacimiento, son muchos los interrogantes que encierra esta obra, inacabada, de la que se conservan fragment
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https://doaj.org/article/389c2c1d3f2c4bb4aef4f3ba5363000b
Autor:
Marta Vela González
Publikováno v:
Epistemus, Vol 8, Iss 1 (2020)
La recepción de la música contemporánea continúa siendo, en la actualidad, desde hace varias décadas, un tema espinoso, a nivel mundial, dado el desencuentro de este tipo de música con el público. Se puede apreciar una situación parecida a ni
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https://doaj.org/article/d434b3c039014963b8df0fc09770d6c0
Autor:
Marta Vela González
Publikováno v:
Red U, Vol 16, Iss 2, Pp 231-247 (2018)
In the art of interpretation and its teaching, the musical analysis become an essential tool as a source of intellectual knowledge of the work. Through the teaching of the sound-graphic analysis methodology, students can simultaneously obtain a globa
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https://doaj.org/article/a66f81a4df95421faf1549f687bec44f
Autor:
Montiel Seguí, Marta Vela
Publikováno v:
Revista Humanidades, Vol 10, Iss 1 (2019)
La música de The Beatles, tras su enorme éxito a través del tiempo, esconde diversos secretos que hunden sus raíces no solo en las tendencias coetáneas más evidentes –Pop Art, hippismo, cómic–, sino también en otras mucho más alejadas y
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https://doaj.org/article/f68901625c664b93a1c0db790bc43917
Autor:
Marta Vela Bernal
Publikováno v:
Arxiu d'Etnografia de Catalunya; Núm. 24 (2022); 135-166
oai:raco.cat:article/411891
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Aquesta investigació analitza les múltiples i complexes realitats socials de set adolescents fills i filles de famílies marroquines en el municipi d’Alzira. Es tracta d’aprofundir i relatar-ne les experiències, els posicionaments i les estrat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e7edb5158fa16b256055bb741fe02126
https://doi.org/10.17345/aec24.135-166
https://doi.org/10.17345/aec24.135-166
Autor:
Marta Vela González
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ARTSEDUCA. :71-86
El presente trabajo pretende ofrecer herramientas al alumnado de nivel superior acerca de determina- dos parámetros analíticos, la forma, fundamentalmente, que inciden en dos moldes estilísticos funda- mentales, forjados, a lo largo del tiempo, en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cc7d156c76392f4e26b0c0fe91ae9c4c
https://doi.org/10.6035/artseduca.6685
https://doi.org/10.6035/artseduca.6685
Autor:
Marta Vela
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Cuadernos de investigación musical. :223-249
Este artículo pretende reflexionar sobre el estudio de la dirección orquestal desde el punto de visto del estudio y la reflexión de la obra musical. Frente a la manifiesta escasez de bibliografía sobre este tema tan específico, se pretende ofrec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7eee175629cd4b7f3689457e95f44715
https://doi.org/10.18239/invesmusic.2022.14.06
https://doi.org/10.18239/invesmusic.2022.14.06