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Publikováno v:
Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 19, Pp 204-217 (2024)
Los contextos de aprendizaje se conforman como una de las variables más influyentes en la enseñanza de lenguas extranjeras. Tomando de muestra dos grupos de estudiantes angloparlantes de ELE de nivel medio-superior, uno en contexto de aprendizaje f
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https://doaj.org/article/6fb1565c62af4093a7a3e947903cf169
Autor:
Marta Sánchez-Saus Laserna
Publikováno v:
Theory and Practice of Second Language Acquisition (2024)
Teaching vocabulary presents a significant challenge in foreign language instruction. This article discusses the advantages that the results obtained in studies on lexical availability offer for foreign language teaching. The methodology of lexical a
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https://doaj.org/article/0d18427d719542e4bbc0cc315ad19c8f
Autor:
Marta Sánchez-Saus Laserna
Publikováno v:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 35, Iss 3, Pp 167-204 (2022)
Resumen En este articulo se lleva a cabo un análisis de las redes semánticas que se configuran en el léxico disponible de estudiantes de ELE en tres centros de interés: “el cuerpo humano”, “escuela y universidad” y “los animales”.
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https://doaj.org/article/e5859fd1f13d4dfb93613f727014b558
Autor:
Marta Sánchez-Saus Laserna
Publikováno v:
Pragmalingüística, Iss 29 (2021)
Se trata de una reseña de Crespo Miguel, Mario (2020): Automatic corpus-based translation of a Spanish FrameNet medical glossary.
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https://doaj.org/article/60bbae9f8b904b90be1063523d037246
Publikováno v:
Estudios de Lingüística, Iss 38, p 73 (2022)
En este trabajo presentamos la confección y el análisis de un corpus de textos digitales conformado por columnas periodísticas de corte divulgativo, escritas por lingüistas, que tratan sobre la lingüística como ciencia y que han sido publicadas
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https://doaj.org/article/8df635faed5b42b783cc826e6a252863
Publikováno v:
Pragmalingüística, Iss 28 (2020)
La relevancia comunicativa y social de las redes sociales es incontestable, más aún en circunstancias como las provocadas por la covid-19. Nos centramos en dos cuestiones de gran relevancia en redes en este periodo: la viralidad y la agresividad co
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https://doaj.org/article/944690dcdcd34d3e86f35be92fb78072
Autor:
Marta Sánchez-Saus Laserna
Publikováno v:
Estudios de Lingüística, Iss 36, p 177 (2021)
Reseña del libro: Jiménez Berrio, Felipe (2019): Estudio sociolingüístico del léxico disponible de escolares navarros. Pamplona: EUNSA, Colección lingüística, n.º 16. 246 Páginas. ISBN: 978-84-313-3439-0.
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https://doaj.org/article/0daba6d4c39f411a93d7c3e8df9ced58
Publikováno v:
Pragmalingüística, Iss 26 (2018)
El objetivo de esta investigación es indicar aquellas temáticas que hacen posible la rigurosa delimitación del campo de la Comunicación para el Desarrollo y el Cambio Social (CDCS), frente a otros subcampos de la investigación en comunicación l
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https://doaj.org/article/c9ea09c6f6634396849adb8a78492cdd
Autor:
Marta Sánchez-Saus Laserna
Publikováno v:
Pragmalingüística, Iss 25 (2017)
Se trata de una reseña de Prado Aragonés, Josefina y Galloso Camacho, M.ª Victoria (2015): El léxico disponible de Extremadura y comparación con el de Andalucía.
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https://doaj.org/article/14ad21cca1cd4868a1fc9b975d2f2465
Autor:
Marta Sánchez-Saus Laserna
Publikováno v:
Pragmalingüística, Vol 0, Iss 17, Pp 140-153 (2010)
Son ya muy numerosos los estudios de disponibilidad léxica realizados sobre la lengua materna de una comunidad. Sin embargo, su aplicación a la enseñanza de lenguas extranjeras apenas se ha investigado. Este artículo, fruto de una investigación
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https://doaj.org/article/8cae537137824b249ee77260cc038e8d