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Autor:
Marta Bulwik, Luz Lastres
Publikováno v:
Educación Química. 6:186
Se presenta un resumen con la información más relevante sobre el efecto invernadero, así como una serie de sugerencias didácticas, experimentos y ejercicios para introducir el tema en la enseñanza preuniversitaria.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::26231ef1c07158016b14d2fa9b9241bb
https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.1995.3.66713
https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.1995.3.66713
Autor:
Marta Bulwik
Publikováno v:
Educación Química. 11:294
Permanentemente los docentes enfrentan la necesidad de adecuar su tarea a los requerimientos del sistema educativo, por lo que deben realizar una constante actualización de la información que manejan, de sus conocimientos y de sus habilidades profe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::115d2adc4f35a1b81bc5638b66b403c7
https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2000.3.66441
https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2000.3.66441
Publikováno v:
Educación Química. 7:174
El objetivo de este trabajo es presentar las acciones de capacitación docente en química, realizadas desde agosto de 1993 hasta diciembre de 1995, en el marco del Programa Nacional de Capacitación Docente (PNCD) del Ministerio de Cultura y Educaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33d813df0e4da35c1ef76c56fdb4f778
https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.1996.4.66645
https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.1996.4.66645
Autor:
Marta Bulwik
Publikováno v:
Educación Química. 15:104
La forma de evaluar los aprendizajes prácticamente no ha sufrido cambios, a pesar de haberse modificado los propósitos y las metodologías de enseñanza. La evaluación de los aprendizajes, como parte integrante del proceso didáctico, debe aportar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b728380c36ba48b37680ce4b15995349
https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2004.2.66195
https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2004.2.66195