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pro vyhledávání: '"Martínez Rodríguez, Juan Bautista"'
Publikováno v:
Pedagogía Social; jul-dec2024, Issue 45, p304-304, 1p
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
La formación online, y en concreto los MOOC, parecen estar revolucionando las concepciones educativas más tradicionales, generando nuevos paradigmas. Sin embargo, parte de los supuestos en que se fundamentan estos paradigmas suelen ser ciegos a las
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8d5fa823e5fe197e315090c90d35504d
https://www.doi.org/10.14198/MEDCOM2019.10.1.11
https://www.doi.org/10.14198/MEDCOM2019.10.1.11
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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The current and complex proliferation of educational research on MOOCs (massive, open, online courses) does not correspond to the in-depth exploration of the formative and sociological processes that take place in them. There are many studies focused
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8c3f5b45e1579da1e67c19f082c7f21b
http://hdl.handle.net/10481/53531
http://hdl.handle.net/10481/53531
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La mayoría de las investigaciones educativas corresponden a estudios realizados en espacios reglados. Sin embargo, gran parte de los aprendizajes se llevan a cabo sin enseñanza explícita, resultando invisibles para la educación formal. En este ar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a8ceb96cc5c3812a6356eb37141ea1ce
Autor:
Rivas-Flores, Jose Ignacio, Martínez Rodríguez, Juan Bautista, Valverde-Berrocoso, Jesús, Fernández-Rodríguez, Juan Bautista
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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La mayor parte de los aprendizajes tienen lugar sin que medie una enseñanza explícita y son invisibles para la educación formal. Más bien tienen lugar por la actividad de los sujetos y la interacción en los grupos y comunidades de referencia. Lo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::10a6a350faf8d60b8268fb050528c680
https://hdl.handle.net/10630/16414
https://hdl.handle.net/10630/16414
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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En esta investigación se presentan parte de los resultados de un estudio de caso sobre un MOOC que fue realizado en el marco del proyecto I+D “Ecologías del aprendizaje en contextos múltiples: análisis de proyectos de educación expandida y con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::34e3930eb8d69e29ddd728bd461d7908
http://hdl.handle.net/10481/53533
http://hdl.handle.net/10481/53533
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Esta investigación es parte del proyecto I+D ECOEC y se justifica en la necesidad de visibilizar distintas comunidades de prácticas (on y offline) en las que se están produciendo diversos procesos de aprendizaje, a veces no reconocidos ni valorado
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4d6c30a562b1e465211e58322d1fa883
http://hdl.handle.net/10481/53536
http://hdl.handle.net/10481/53536
Publikováno v:
Comunicar. 2013, Vol. 20 Issue 40, p10-13. 4p. 1 Color Photograph.
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 14, Iss 2, Pp 19-33 (2011)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Monográfico con el título: 'Participación política, democracia digital y e-ciudadanía para el protagonismo de adolescentes y jóvenes'. Resumen basado en el de la publicación Se presentan los fundamentos políticos, jurídicos y educativos para