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Publikováno v:
Fraga-Varela, Fernando and Vila-Couñago, Esther and Martínez-Piñeiro, Esther The impact of serious games in mathematics fluency: A study in Primary Education. Comunicar, 2021, vol. 29, n. 69, pp. 125-135. [Journal article (Paginated)]
In recent years there has been a renewal of educational software encouraged by the incorporation of specific designs based on serious games. Previous studies on their use do not provide conclusive data on the advancement in learning, both at a genera
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http://eprints.rclis.org/42720/
Akademický článek
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Las redes sociales integran la cotidianidad adolescente, al configurar modos de socialización, negociación y representación de sí a través de distintas prácticas que operan como recursos de subjetivación y condicionan la experiencia de género
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7c59dfbbb5c32a6751e9f0c06ea404ee
https://hdl.handle.net/10272/22123
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Principais resultados en Galicia do estudo de enquisa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14f54a34680da30ae1e10743d106045e
Publikováno v:
Lorenzo-Rodríguez, Alfonso and Martínez-Piñeiro, Ana-Belén and Martínez-Piñeiro, Esther Fuentes de información en investigación socioeducativa. Relieve: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2004, vol. 10, n. 2, pp. 117-134. [Journal article (Paginated)]
The objective of this work is to be a reference tool for social-educational researchers and staff: a selection of sources of useful information classified in four categories: catalogues, databases, searchers and webs on Internet, and tools for commun
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http://eprints.rclis.org/30281/
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de las Islas Baleares
Comunicar, Vol 29, Iss 69, Pp 125-135 (2021)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de las Islas Baleares
Comunicar, Vol 29, Iss 69, Pp 125-135 (2021)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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En estos últimos años ha habido una renovación del software educativo propiciada por la incorporación de diseños específicos basados en juegos serios. Los estudios previos sobre su uso no ofrecen datos concluyentes sobre el avance en el aprendi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19b0987b1e5046e67ab68e31899bec94
https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=69&articulo=69-2021-10
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Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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La búsqueda, evaluación y selección de información es una competencia imprescindible para la ciudadanía de hoy, que se enfrenta a una multitud de datos que debe seleccionar y gestionar. En este contexto presentamos los principales resultados rel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::296c9e1b8be9a8abc0c64e7e55160b54
http://hdl.handle.net/10347/27208
http://hdl.handle.net/10347/27208
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Monográfico con el título: Investigación en tecnología educativa apoyada en métodos mixtos El confinamiento sufrido en la primavera de 2020 supuso, entre otros cambios, la aplicación ge
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::d2af6422868e7bd581d3910fa63629ba
https://relatec.unex.es/article/view/3890/2533
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Publikováno v:
RISTI: Iberian Journal on Information Systems & Technologies / Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação; Sep2020, Vol. 38, p17-32, 16p
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa; 2020, Vol. 19 Issue 2, p9-27, 19p