Ética profesional en educación superior : finalidades, estrategias y desafíos de la formación

Autor: Hirsch Adler, Ana, López Zabala, Rodrigo, Martí Noguera, Juan José, Gaete Quezada, Ricardo, Puerta Lopera, Isabel Cristina, Félix Salazar, Valentín, Solis Aragón, Martha Lorena, Durán Pizaña, Eustolia, Díaz Vallés, Perla Judith, Sanz Ponce, Roberto, Amador-Bautista, Rocío, Gallegos Duarte, Letícia, Arévalo Guízar, Gabriela, Pérez-Castro, Judith, López Calva, Juan Martín, Gaeta, Martha Leticia, Águila, Judith, Ceja, Salvador, Croda, Gabriela, Iturbide, Paulina, Monroy, Mónica, Escalante Ferrer, Ana Esther, Ibarra Uribe, Luz Marina, Fonseca Bautista, César Darío, Gómez Morales, Isabel, Chávez González, Guadalupe, Serra Rodríguez, Armandina, Roa Rivera, Reyna, Martínez Hernández, Astrid Olimpia, Aguirre García, Alejandra, Amaro González, Patricia, Espinoza Baca, Pedro, Martí Vilar, Manuel, Acosta Montes de Oca, Mónica, Martínez Cantú, Juan Enrique, Carbajal Benítez, Pablo, Gómez Cruz, Alicia Guadalupe, Guadarrama Pérez, María de Lourdes, Pérez Sánchez, Sergio, Varela Vásquez, Alberto

Publikováno v: Hirsch Adler, A.y López Zabala, R. (Coords.) (2014). Ética profesional en Educación Superior. Finalidades, estrategías y desafíos de la formación. México: Universidad Autónoma de Sinaloa
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Todo proyecto educativo que no responde a su época se expone a problemas de legitimidad y al duro escrutinio y sanción de los usuarios. Las instituciones de educación superior no son la excepción de esta premisa clásica, incluso más validada po

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::520eba2a63c1f13c4bd05fe53fd69f3b
http://hdl.handle.net/10550/41252