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pro vyhledávání: '"Martínez Canovas, Pablo"'
Autor:
Siles González, José, Solano-Ruiz, MCarmen, Conca Pérez, Victoria Minerva, Fernández Molina, Miguel Ángel, Garrido Martínez, Ascensión, Gómez Santos, Elisabet, Martínez Canovas, Pablo, Noreña-Peña, Ana, Salazar-Agulló, Modesta
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Reflexionar sobre los sentimientos inspirados a los alumnos por la lectura de poemas centrados en vivencias de la práctica clínica desde la perspectiva de la sociopoética. Metodológicamente se utilizaron poemas derivados de experiencias clínicas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::450d3e77011d935c38378961f6c92cce
https://hdl.handle.net/10045/61111
https://hdl.handle.net/10045/61111
Autor:
Siles González, José, Solano-Ruiz, MCarmen, Noreña-Peña, Ana, Fernández Molina, Miguel Ángel, Conca Pérez, Victoria Minerva, Gómez Santos, Elisabet, Garrido Martínez, Ascensión, Salazar Martínez, M., Martínez Canovas, Pablo
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
El objetivo de este trabajo es desarrollar una herramienta de reflexión y sentimientos que contribuyan a la gestión emocional de los alumnos de enfermería en sus prácticas clínicas. Se ha empleado un grupo de poemas derivados de experiencias cl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::64a99b74787e1cb60579a2529dc34095
http://hdl.handle.net/10045/59143
http://hdl.handle.net/10045/59143
Autor:
Siles González, José, Solano-Ruiz, MCarmen, Noreña-Peña, Ana, Garrido Martínez, Ascensión, Fernández Molina, Miguel Ángel, Conca Martínez, M., Gómez Santos, Elisabet, Martínez Canovas, Pablo
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
El propósito de este estudio consiste en potenciar el proceso de autoevaluación del alumnado mediante la aplicación de la reflexión en la práctica educativa y el pensamiento crítico. Asimismo, con este fin, se diseñó e implementó un document
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::adb741722df46b5ee9b3878bf213c78f
https://hdl.handle.net/10045/49654
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Akademický článek
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