"They could be good players if they trained": exploring the football discourse of five-year-old boys and girls.

Autor: Martínez-García, María-Lindsay¹ mlindsaymartinez@gmail.com, Rodríguez-Menéndez, Carmen¹

Publikováno v: Journal of Gender Studies. Aug2021, Vol. 30 Issue 6, p737-751. 15p. 1 Chart.

ICALT3 en España: investigación sobre eficacia docente implicando a múltiples agentes educativos

Autor: Fernández, Carmen, Iglesias-García, María- Teresa, Viñuela-Hernández, María-Paulina, Martínez-García, María-Lindsay

Publikováno v: Revista Complutense de Educación; Vol. 33 Núm. 3 (2022); 371-383
Revista Complutense de Educación; Vol. 33 No. 3 (2022); 371-383
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

Several factors determine students’ academic achievement. Teachers’ teaching activity is undoubtedly one of the central issues as long as educators’ decisions determine in an important way what takes place inside the classroom. In order to stud

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::86d13842b6331f275b26d68df3623ceb
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/74445

Spanish validation of the Parental Psychological Control Scale and Parental Psychological ControlDisrespect Scale

Autor: Rodríguez-Menéndez, Carmen, Inda-Caro, María de las Mercedes, Fernández-García, Carmen-María, Martínez-García, María Lindsay

El constructo "control psicológico parental" se ha utilizado para referirse a los comportamientos de los progenitores que interfieren con los pensamientos y sentimientos de los niños y niñas. Ejemplos de este tipo de comportamientos son la inducci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2464::e53715b44a667c3e8d167cb989801b20
https://hdl.handle.net/10983/28489

La construcción de identidades masculinas y femeninas en educación infantil: etnografía sobre el aprendizaje del género de tres a seis años

Autor: Martínez García, María Lindsay

Publikováno v: RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Tesis doctoral con mención internacional y por compendio de publicaciones
La investigación que sustenta la presente Tesis Doctoral trata de un estudio empírico exploratorio-descriptivo de carácter cualitativo, basado en el método etnográfi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2253fafd72202d1594d13d3579e48b2c
http://hdl.handle.net/10651/57683

'How should a princess dress if she has no clothing?': five-year-old children debate feminist stories ('¿Cómo quiere que se vista como una princesa si no tiene vestidos?': los niños y niñas de cinco años de edad discuten sobre los cuentos feministas)

Autor: Martínez-García, María-Lindsay¹ (AUTHOR) mlindsaymartinez@gmail.com, Fernández-García, Carmen-María¹ (AUTHOR)

Publikováno v: Infancia y Aprendizaje. Sep2021, Vol. 44 Issue 3, p719-754. 36p.