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Digital Education Review; 2016: Num.: 30; p. 184-206
ste artículo da a conocer una parte de la investigación que lleva por título “Aprendizaje colaborativo a través de las TIC en el contexto de la Escuela 2.0” realizada por el Grupo de Investigación en Tecnología Educativa de la Universidad d
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Digital Education Review; Number 30 December 2016-Monographic: Digital Storytelling & Children Education; 184-206
Digital Education Review; Number 30 December 2016 [Monographic] Digital Storytelling & Children Education; 184-206
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Digital Education Review; Number 30 December 2016 [Monographic] Digital Storytelling & Children Education; 184-206
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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This article is part of an investigation named “Collaborative learning by ICT´s in the context of Education 2.0” that is been carried out by the Group of Research in Educative Technology of the University of Salamanca (GITE-USAL). Specifically,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a89d6fc84ae573ac8629fc4ed443d4f3
https://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/15075
https://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/15075
Autor:
García Rodríguez, María Luisa, Rodríguez-Conde, María José, Torrecilla Sánchez, Eva María, Olmos Migueláñez, Susana, García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana, Herrera García, María Esperanza, Hubbal, Harry, Clarke, Anthony, Nielsen, Wendy, Castro Cardoso, Dionisio de, Martín de Arriba, Jorge, Martín Domínguez, Jorge, Casillas Martín, Sonia, Cabezas González, Marcos, García-Peñalvo, Francisco J., Hernández Martín, Azucena, Sánchez Gómez, María Cruz, Mena Marcos, Juan José
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GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Memoria ID-0158. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d7f2e243ba71895cdc9de7c2128a6e7
http://hdl.handle.net/10366/126829
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Akademický článek
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Autor:
Olmos Migueláñez, Susana, García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana, Cabezas González, Marcos, Castro Cardoso, Dionisio de, Calvo Álvarez, María Isabel, Casillas Martín, Sonia, García Rodríguez, María Luisa, González Rodero, Luis María, Herrera García, María Esperanza, Hernández Ramos, Juan Pablo, Hernández Martín, Azucena, Iglesias Rodríguez, Ana, Martín de Arriba, Jorge, Martín Izard, Juan Francisco, Martínez Abad, Fernando, Mena Marcos, Juan José, Martín Domínguez, Jorge, Recamán Payo, Adriana, Rodríguez-Conde, María José, Tejedor Tejedor, Francisco Javier, Torrecilla Sánchez, Eva María, Torrijos Fincias, Patricia
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GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Memoria ID12-0245. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a45c3da71942cdafb73cd3547443d096
https://hdl.handle.net/10366/122778
https://hdl.handle.net/10366/122778
Autor:
García Rodríguez, María Luisa, Rodríguez-Conde, María José, Torrecilla Sánchez, Eva María, Olmos Migueláñez, Susana, García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana, Herrera García, María Esperanza, Hubbal, Harry, Anthony, Clarke, Sánchez Gómez, María Cruz, Castro Cardoso, Dionisio de, Hernández Martín, Azucena, González Ruiz, Carlos José, Calvo Álvarez, María Isabel, Sánchez García, Ana Belén, Martín de Arriba, Jorge, Martínez Abad, Fernando, Pedrero Muñoz, Concepción, Fonseca Sánchez, Emilio, Jiménez López, Marcelo Fernando, Juanes Méndez, Juan Antonio, Cordón García, José Antonio, Cabrero Fraile, Francisco Javier, Asensio Gómez, Manuel, González Rogado, Ana Belén, Ortega Mohedano, Félix, Igartua Perosanz, Juan José, Gómez-Díaz, Raquel
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GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Memoria ID-035. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aa873475f24f2cef16fded11f29bc387
https://hdl.handle.net/10366/124631
https://hdl.handle.net/10366/124631
Autor:
Olmos Migueláñez, Susana, García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana, Castro Cardoso, Dionisio de, Canelo Barrado, Carlos, Calvo Álvarez, María Isabel, Casillas Martín, Sonia, García Rodríguez, María Luisa, González Gil, Francisca, González Rodero, Luis María, Herrera García, María Esperanza, Hernández Ramos, Juan Pablo, Hernández Martín, Azucena, Iglesias Rodríguez, Ana, Martín de Arriba, Jorge, Martín Izard, Juan Francisco, Martín Pastor, Elena, Martínez Abad, Fernando, Mena Marcos, Juan José, Domínguez Gutiérrez, Ana Belén, Martín Domínguez, Jorge, Morales Morgado, Erla Mariela, Recamán Payo, Adriana, Rodríguez-Conde, María José, Tejedor Tejedor, Francisco Javier, Torrecilla Sánchez, Eva María
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GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Memoria ID11-050. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2011-2012.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::63c9c1f3141fc7ca1fe27cccd24e7730
http://hdl.handle.net/10366/120497
http://hdl.handle.net/10366/120497
Autor:
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana, Arras, Ana María, González Rodero, Luis María, Hernández Martín, Azucena, Martín de Arriba, Jorge, Prada San Segundo, María Sagrario, Tejedor Tejedor, Francisco Javier, Fierro, Luz Ernestina, Torres, Carlos Arturo
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GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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El libro presenta los resultados de una investigación desarrollada simultánemanete en tres universidades, Salamanca, Autónoma de Chihuahua y Veracruzana, sobre las competencias TIC de los alumnos y su relación con el rendimiento. Se valoran diver
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8524137f5c566240bd227cf87fa1974a
http://hdl.handle.net/10366/121354
http://hdl.handle.net/10366/121354
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GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Las tecnologías de la información y la comunicación como elemento favorecedor del aprendizaje. Análisis de las diferentes visiones.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::03c83dc535d5df7975f21eceed38176d
http://hdl.handle.net/10366/124445
http://hdl.handle.net/10366/124445