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pro vyhledávání: '"Martín Perico Juana Yadira"'
Autor:
Rojas Mesa, Julio Ernesto, Martín Perico, Juana Yadira, Garibello Suan, Bernardo, García Murillo, Paulo, Franco Ortega, Julio Alejandro, Manrique Torres, Carolina
Publikováno v:
Spanish Journal of Comparative Education / Revista Española de Educación Comparada; ene-jun2023, Issue 42, p318-336, 19p
Autor:
Martín Perico Juana Yadira, Parada Romero Laura Belkis, Garibello Suan Bernardo, García Murillo Paulo Germán, Rojas Mesa Julio Ernesto
En el contexto de la pandemia por COVID-19 se plantea nuevos retos en los procesos de aprendizaje de la ciencias naturales, ya que se restringe completamente la presencialidad en colegios de basica primaria, lo que dificulta el desarrollo de experien
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::748f5b49e6c849e0a7165d069954f65d
https://doi.org/10.15332/dt.inv.2021.01878
https://doi.org/10.15332/dt.inv.2021.01878
Autor:
Manrique Torres, Carolina
La presente investigación buscó fundamentar una ruta metodológica a través del construccionismo, permitiendo la integración de los campos del conocimiento desde el desarrollo de competencias STEAM por medio de un laboratorio vivo como ecosistema
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::4a4c688bfe0a638e1f1a465eb7798925
https://hdl.handle.net/11634/51091
https://hdl.handle.net/11634/51091
Autor:
Correa Prieto, Yovani
El pensamiento crítico se reconoce como una competencia transversal que en su desarrollo debe estar mediada por diferentes capacidades, conocimientos y competencias; en este sentido, el área de estadística permite la adquisición de diferentes her
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::bc354e5ce3a9fe93ab6fc09808864fb4
https://hdl.handle.net/11634/50957
https://hdl.handle.net/11634/50957
Autor:
Orozco Altamar, Mauro Stefan
Los recursos tecnológicos constituyen un apoyo significativo en el desarrollo de las cátedras universitarias y más en estos tiempos donde la presencialidad mediada por TIC es una necesidad. El presente estudio tuvo como objetivo identificar si exi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::65373f63b6449a1c9ab9f42b9f534fbb
https://hdl.handle.net/11634/35399
https://hdl.handle.net/11634/35399