Výsledky vyhledávání - "Martín Pavón, Mario José"

Autoconcepto, expectativas y sentido de vida: Sinergia que determina el aprendizaje

Autor: Sevilla-Santo, Dora Esperanza, Martín-Pavón, Mario José, Sunza-Chan, Sandra Paola, Druet-Domínguez, Nora Verónica

Publikováno v: Revista Electrónica Educare; Vol 25 No 1 (2021): Revista Electrónica Educare (January-April); 1-23
Revista Electrónica Educare; Vol. 25 Núm. 1 (2021): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-23
Revista Electrónica Educare; v. 25 n. 1 (2021): Revista Electrónica Educare (janeiro-abril); 1-23
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
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The study sought to identify the personal factors that constitute barriers to student learning in public high schools located in Yucatan. It was conducted under a quantitative paradigm, with a correlational scope. Participants were freshmen of the 20

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4f67278eaa033f093906435c828104b3
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11684

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Akademický článek

La construcción del modelo de proceso de selección de un programa de posgrado.

Autor: Martín Pavón, Mario José¹ mario.martin@correo.uady.mx, Sevilla Santo, Dora Esperanza¹, Beltrán Poot, Augusto David¹

Publikováno v: Pensamiento Educativo. 2017, Vol. 54 Issue 1, p1-23. 23p.

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Akademický článek

Factores personales que inciden en el rendimiento académico de programas de bachillerato virtuales. (Spanish)

Autor: Díaz Barahona, María Edith, Martín Pavón, Mario José

Publikováno v: Journal Educational Innovation / Revista Innovación Educativa; sep-dec2021, Vol. 21 Issue 87, p101-125, 25p

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Optimización del proceso de selección para incrementar la eficiencia terminal en los programas de posgrado

Autor: Martín Pavón, Mario José

Publikováno v: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
instname

El presente estudio tuvo como propósito identificar los factores personales, sociales e institucionales que condicionan el rendimiento académico de los estudiantes de posgrado de dos programas de una universidad pública del sureste de México. Est

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::04d7941bb70152f61bd73a8d522b0c7b
http://hdl.handle.net/10481/41554

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Akademický článek

Actitud del docente hacia la educación inclusiva y hacia los estudiantes con necesidades educativas especiales. (Spanish)

Autor: Sevilla Santo, Dora Esperanza, Martín Pavón, Mario José, Jenaro Río, Cristina

Publikováno v: Journal Educational Innovation / Revista Innovación Educativa; sep-dec2018, Vol. 18 Issue 78, p115-141, 27p

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