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Autor:
Martín Hopenhayn
Publikováno v:
El Trimestre Económico, Vol 89, Iss 353, Pp 257-275 (2022)
La confianza en interacciones sociales e instituciones democráticas en América Latina se ve erosionada por la persistencia de privilegios de grupos que perpetúan brechas de clase en acceso a activos, capital cultural, redes de relaciones, apropiac
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https://doaj.org/article/5028aca53fc24c14b134c989bd8120d7
Autor:
Martín Hopenhayn
Publikováno v:
Ciências Sociais Unisinos, Vol 43, Iss 2, Pp 184-188 (2007)
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https://doaj.org/article/cde84fcc8c754f9fb8af42c52cb70872
Autor:
Martín Hopenhayn
Publikováno v:
Revista de Estudios Sociales, Iss 24, Pp 45-51 (2006)
The author presents short texts, essay-like, on different subjects. He first criticizes consumer society in a world that every day is more into technological terms and virtual interactions; then approaches the meaning of love for humanity, to later a
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https://doaj.org/article/ad96b41c82c14007917693b80961ea53
Autor:
Martín Hopenhayn
Publikováno v:
Nómadas, Vol 9, Iss 2, Pp 58-69 (2002)
La dispersión posmoderna ha alcanzado a los intelectuales latinoamericanos y afecta sus modos de inserción en la sociedad y el Estado. El intelectual prototípico de antaño que escudriñaba el movimiento de la historia para dictaminar sus grandes
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https://doaj.org/article/f54ff2f53a3f4145ba976e4307b3fd62
Autor:
Martín Hopenhayn
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 30, Pp 187-217 (2002)
Como ya constataban la CEPAL y UNESCO en 1992, «la transformación educativa pasa a ser un factor fundamental para desarrollar la capacidad de innovación y la creatividad, a la vez que la integración y la solidaridad». Ese papel de la educació
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Autor:
Martín Hopenhayn
Publikováno v:
Revista de Estudios Sociales, Iss 5, Pp 85-92 (2000)
La secularización moderna surge de la Ilustración y contra la idea de un sujeto atrapado en un mundo de mitos, fantasmas y prescripciones doctrinarias y autoridades religiosas. Nuevas categorías del sujeto, construídas por la razón y la ciencia,
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https://doaj.org/article/b60d45f80d4441dbbe11a771b74d2647
Autor:
Martín Hopenhayn
Publikováno v:
Nómadas, Vol 5, Iss 2, Pp 10-17 (1998)
El paradigma emergente de la modernidad en América Latina busca conciliar en el cambio educativo tres imperativos: el uso más democrático de los nuevos bienes de la industria cultural, la construcción de ciudadanía moderna y la formación de rec
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https://doaj.org/article/efd6bd94d533438c88c67899ee31a0aa
Autor:
Martín Hopenhayn
Publikováno v:
Nómadas, Vol 5, Iss 1, Pp 45-57 (1998)
El artículo es parte de un texto inédito de mayor extensión que, a partir de una interpretación del pensamiento nietzscheano, deduce implicancia de la secularización Postmoderna en la subjetividad.
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https://doaj.org/article/6794ebee2dc245689ad053437ff0838c
Autor:
Martín Hopenhayn
Publikováno v:
Reflexión Política, Vol 2, Iss 3 (2000)
América Latina y el Caribe constituyen hoy "la clase media" del mundo, los latinoamericanos vivimos a medio camino entre el subdesarrollo y la sociedad de la información y el conocimiento. Desde esta óptica es comprensible el fenómeno de múlt
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