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pro vyhledávání: '"Martí Sánchez, Manuel Vicente"'
Reseña del libro "Metodología de la investigación en la enseñanza‐aprendizaje del español como segunda lengua (L2) / lengua extranjera (LE)" de Isabel Santos Gargallo y Susana Pastor Cesteros (dirs.)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______966::0887335b5c1cf8d6e660a7bf3c46a438
https://hdl.handle.net/10017/55168
https://hdl.handle.net/10017/55168
Autor:
Lin, Yu Ren
Esta tesis doctoral se organiza en torno a dos claras partes. La parte primera, de carácter teórico, la conforma un marco construido con tres componentes: una presentación del Cognitivismo Lingüístico, con la Semántica Cognitiva como centro; un
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https://hdl.handle.net/10017/55512
https://hdl.handle.net/10017/55512
Autor:
Chamorro Rivero, David
Los actos de habla hostiles son actos de habla descorteses inherentemente hostiles que, a diferencia del resto de actos, no gozan de espacio propio dentro de la teoría pragmática debido a su naturaleza. A través de conceptos esenciales para compet
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______966::f57ef81f6f9cbf0280a2be2b69457d81
https://hdl.handle.net/10017/53712
https://hdl.handle.net/10017/53712
El malentendido y la comunicación no verbal en la comunicación entre hablantes de distintas culturas
Autor:
Tardío Fernández, Juan Luis
Publikováno v:
e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
Institut de Recerca i Tecnologia Agroalimentàries (IRTA)
Institut de Recerca i Tecnologia Agroalimentàries (IRTA)
En una sociedad como la actual marcada por la globalización, intentaremos abordar cómo los flujos migratorios y cambios en las culturas, consiguen que las sociedades se amplíen teniendo como resultado directo un mayor número de nuevos hablantes,
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http://hdl.handle.net/10017/53799
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Autor:
Moreno Rubio, Lucas
Publikováno v:
e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
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La manera de entender la comunicación ha ido virando en los últimos años hacia una teoría más inclusiva de todas las facetas que la hacen posible más allá de la palabra, que ha ocupado el protagonismo de los principales estudios sobre el lengu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4f8db97e7bdbaba1233e7c616dcccaba
http://hdl.handle.net/10017/51198
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Autor:
Plaza García, María
Publikováno v:
e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
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El presente Trabajo de Final de Máster tiene como objetivo investigar sobre el tratamiento del humor y la ironía en las aulas de segundas lenguas, concretamente, en la enseñanza del español como lengua extranjera. Así las cosas, este trabajo rea
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https://hdl.handle.net/10017/53806
https://hdl.handle.net/10017/53806
Autor:
Moreno Rubio, Lucas
Publikováno v:
e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
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La manera de entender la comunicación ha ido virando en los últimos años hacia una teoría más inclusiva de todas las facetas que la hacen posible más allá de la palabra, que ha ocupado el protagonismo de los principales estudios sobre el lengu
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http://hdl.handle.net/10017/53998
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Autor:
Crespo Carrillo, Lucía
Publikováno v:
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Institut de Recerca i Tecnologia Agroalimentàries (IRTA)
Institut de Recerca i Tecnologia Agroalimentàries (IRTA)
Este trabajo pretende analizar la presencia de la ironía como elemento pragmático en la enseñanza de ELE. Partiendo de una definición de la ironía dentro de la pragmática, las competencias lingüísticas con las que se relaciona directamente, s
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http://hdl.handle.net/10017/53847
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Este trabajo pretende contribuir al desarrollo de la competencia pragmática en el aula de ELE. Se trata de un análisis del plano pragmático según lo recoge el Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC) y ofrece una propuesta de mejora exponie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______966::c1ba7d77fa83d3a75ad58fe9d5be2552
https://hdl.handle.net/10017/54077
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