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Dissertation/ Thesis

Perceptions des enseignantes et des enseignants en formation initiale sur l'identité de genre, l'identité sexuée, l'orientation sexuelle, la non-binarité et l'usage de pronoms non genrés

Autor: Marsais, Quentin

Titre de l'écran-titre (visionné le 26 septembre 2023)
Dès la rentrée 2024-2025, le programme Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) sera implanté dans les écoles du Québec (MEQ, 2022). Ce programme prend en charge l'éducation à la

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/20.500.11794/125446

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