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The Influence of Pre-task Instruction on Target Lexical Item Use in an Online ESP Course for Mechanical and Electrical Engineering Students

Autor: González Alvarado, Carlos Daniel, Maroto Solórzano, Fanny Tatiana, Peterson, Kelsey Elise

Publikováno v: Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica
Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

A medida que más profesionales requieren experiencias de aprendizaje más especializadas de un idioma, los cursos de inglés para fines específicos (ESP) se han tornado más relevantes. En Costa Rica, el idioma inglés ha sido un pilar fundamental

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0706f53d92e6f59aab47b001cd5bab24
https://hdl.handle.net/10669/83231

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