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A dimensão investigativa na formação em Serviço Social a partir das Diretrizes Curriculares de 1996.
Autor:
Zorzetti Maroneze, Luciane Francielli1 lucianemaroneze@gmail.com, Lourenço de Andrade Fo, Sandra2 sanlou@uel.br
Publikováno v:
Em Pauta. jan-ago2023, Vol. 21 Issue 52, p136-150. 15p.
Autor:
Maroneze, Luciane Francielli
Publikováno v:
Germinal : Marxismo e Educação em Debate, Vol 4, Iss 1, Pp 45-57 (2012)
Germinal: marxismo e educação em debate; v. 4 n. 1 (2012): IMPERIALISMO, CRISE E EDUCAÇÃO; 45-57
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Germinal: marxismo e educação em debate; v. 4 n. 1 (2012): IMPERIALISMO, CRISE E EDUCAÇÃO; 45-57
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
This article aims to analyze the new configurations that characterize the work of teachers connected to basic education, having as reference the changes brought with the process of capitalist reorganization and the new requirements for the Brazilian
Publikováno v:
Germinal: marxismo e educação em debate; v. 3 n. 2 (2011): HISTÓRIA, TRABALHO E EDUCAÇÃO; 58-70
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
This article aims to analyze the new configurations that characterize the work of teachers connected to basic education, having as reference the changes brought with the process of capitalist reorganization and the new requirements for the Brazilian
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bfce7e704c102981ca2a094774d2b506
https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9453
https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9453