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Autor:
Marolla Gajardo, Jesús1 jesusmarolla@gmail.com, Maya Riquelme, Alexandro2 alemaaya@gmail.com, Salazar Fernández, Marta2 martamariasalazarf@gmail.com
Publikováno v:
Futuro del Pasado: Revista Electrónica de Historia. 2022, Issue 13, p671-704. 34p.
Publikováno v:
Educación y Humanismo; ene-jun2024, Vol. 26 Issue 46, p61-81, 21p
Autor:
MAROLLA GAJARDO, JESÚS1 jesus.marolla@umce.cl, GUTIÉRREZ, NICOL1 ngutierrezghio@gmail.com, FUENTES, NICOLE1 nicolefuentes.s98@gmail.com
Publikováno v:
Educación (10199403). Sep2021, Vol. 30 Issue 59, p132-150. 19p.
Diversos estudios nos indican que las imágenes del futuro que tienen los jóvenes están condicionadas por los relatos presentes en los medios de comunicación, las películas, los libros y también en la escuela. Los currículos educativos incluyen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::2fd23aab50c8f16bf986bd0140356b3b
https://doi.org/10.3916/c73-2022-04
https://doi.org/10.3916/c73-2022-04
Autor:
Marolla-Gajardo, Jesús, Zurita-Garrido, Felipe, Pinochet-Pinochet, Sixtina, Castro-Palacios, Guillermo
Publikováno v:
European Journal of Educational Research; Jan2023, Vol. 12 Issue 1, p133-144, 12p
Autor:
Marolla Gajardo, Jesús
Publikováno v:
Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Iss 4, Pp 110-127 (2019)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se analiza el tratamiento que se da a la multiculturalidad y la interculturalidad en los libros de texto de secundaria chilenos. Aspecto importante en el contexto que vive Chile, ya que en lo
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Monográfico con el título: Educación en tiempos de pandemia : perspectiva comparada, respuestas y aprendizajes para una nueva educación Se estudian la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::92b987b3596ef4195c57b184853b9d0a
https://hdl.handle.net/11162/207587
https://hdl.handle.net/11162/207587
Autor:
Marolla Gajardo, Jesús
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una breve reflexión desde la didáctica de las ciencias sociales en torno a la ausencia de las mujeres y su historia en la enseñanza. Por ello, se realiza una propuesta sobre las posibilidades de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0d67fd55aa31de32a99405fff52c9158
https://hdl.handle.net/11162/209766
https://hdl.handle.net/11162/209766
Didáctica de las ciencias sociales para el siglo XXI. Nuevas perspectivas para su estudio y práctica
Autor:
Díaz Zúñiga, Francisca Carolina, Subiabre Vergara, Paula, Cartes Pinto, Daniela del Carmen, Pinochet Pinochet, Sixtina Genoveva, Sanhueza Rodríguez, Alexis Andrés, Quintana Susarte, Sebastián Pablo, Izquierdo Grau, Albert, Ortega Rocha, Evelyn Viviana, Maya Riquelme, Alexandro Leonel, Meneses Varas, Belén Montserrat, Massip Sabater, Mariona, Marolla Gajardo, Jesús, Chávez Preisler, Carolin
El presente libro, se sitúa justamente en medio de este debate crítico, proponiendo nuevas perspectivas para el estudio de la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales para el siglo XXI, siendo una iniciativa que surge de un grupo de didact
Autor:
Marolla-Gajardo, Jesús
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 23 No 1 (2019): Revista Electrónica Educare (January-April); 1-21
Revista Electrónica Educare; Vol. 23 Núm. 1 (2019): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-21
Revista Electrónica Educare; v. 23 n. 1 (2019): Revista Electrónica Educare (Janeiro-Abril); 1-21
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare; Vol. 23 Núm. 1 (2019): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 1-21
Revista Electrónica Educare; v. 23 n. 1 (2019): Revista Electrónica Educare (Janeiro-Abril); 1-21
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The problem of violence and discrimination based on gender is an aspect we must take in charge as a society. In this line, the objectives of this research have been framed in the reflection on problems and obstacles that arise in teacher training, as
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0f012860dfda4873886c61d38992ee24
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9094
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9094