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Autor:
Marlon Javier López, Bladimir Olivar
Publikováno v:
Conjeturas Sociologicas, Iss 33 (2024)
El presente artículo examina la pedagogía crítica desde la perspectiva de Paulo Freire y Henry Giroux. Se fundamenta en una concepción filosófica profunda del ser humano como ente activo y transformador de la realidad. Freire situó la educació
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https://doaj.org/article/01d0c12bb2a24f23b34b897f164405d9
Autor:
Marlon Javier López
Publikováno v:
La Universidad, Vol 3, Iss 1 (2022)
El presente documento fue presentado como ponencia en el «Primer Congreso Centroamericano y del Caribe de Pensamiento Crítico», celebrado del 3 al 5 de diciembre del año 2020. En él se discute la naturaleza del poder y la dominación capitalista
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https://doaj.org/article/fa3995cb467e46089b74c9053275edbd
Autor:
Marlon Javier López
Publikováno v:
Realidad, Vol 0, Iss 148, Pp 169-184 (2016)
This article is a refection on the role of education in globalized society, starting from the hypothesis according to which, as part of the culture, it constitutes a space of struggle, around democracy, the values that are its own and the factors it
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https://doaj.org/article/8761709047e84bd8ad7d80f5a54c8a37
Autor:
Marlon Javier López
Publikováno v:
Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. :169-184
El presente artículo constituye una reflexión acerca del papel que la educación ejerce dentro de la sociedad globalizada, partiendo de la hipótesis según la cual, como parte de la cultura, ella constituye un espacio de lucha en torno a la democr