Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Marlies Auer"'
Autor:
Daniela Neudorfer, Marlies Auer
Publikováno v:
Magazin erwachsenenbildung.at, Vol 17, Iss 49, Pp 120-127 (2023)
Das BFI Oberösterreich möchte Menschen befähigen, eigenverantwortlich und kooperativ nachhaltiges Denken und Handeln zu entwickeln und so die Gesellschaft verantwortungsvoll und reflektiert mitzugestalten. Im Erasmus+ Projekt SCLASS – sustainabi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24fda4e700b6401c9882ff27d3842a30
Publikováno v:
None
HAL
CERME11
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands
www.cerme11.org
HAL
CERME11
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands
www.cerme11.org
International audience; This paper is a discussion paper to support an Erasmus+ project with the name Common European Numeracy Framework (CENF) (for adults) which will start at the end of the year 2018. In the first months of 2019 the team with parti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2a526ff8c13571a4d315ba9b446615c6
https://surfsharekit.nl/public/9697850a-9d74-4105-806e-07f7482a40de
https://surfsharekit.nl/public/9697850a-9d74-4105-806e-07f7482a40de
Autor:
Varios Autores
El 8 de mayo de 2018, un grupo de vecinos del barrio de Saint-Barthélémy, en la ciudad de Marsella, se concentra frente a las instalaciones de un local de McDonald's. La protesta no clama, como cabría imaginar, contra el modelo imperialista de con
Autor:
Claus Arnold, Christoph Nebgen
Die'Lebensbilder aus dem Bistum Mainz'richten den Blick gezielt auf Gestalten aus der'zweiten Reihe'des kirchlichen Lebens. Denn von dort aus wurden oft genug Ideen und Initiativen entwickelt, die das Bistum langfristig prägten. In Band II wird dies
Autor:
Doris Guggenberger
Wie erfolgte der Zugang zur Bildung für Mädchen und Burschen seit dem Schulgesetzwerk 1962 bis heute? Gab es an das Geschlecht gebundene Bildungsinhalte? Wann und in welchem nationalen und internationalen Rahmen entwickelte sich eine Gleichstellung