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Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022).
Este artigo apresenta um estudo sobre a percepção de estudantes da Educação Básica durante o ensino de Geometria Plana, utilizando as ferramentas Xlogo e Scratch. Participaram do experimento quatro grupos de estudantes de 5º e 6º ano do Ensino
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. 2019, Vol. 14 Issue 2, p306-309. 4p.