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pro vyhledávání: '"Marli Lúcia Tonatto Zibetti"'
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Roteiro, Vol 48 (2023)
Publicada em 2021, a obra organizada por Antonieta Megale tem seu fio condutor guiado pelo senso questionador de como se fazer uma Educação Bilíngue no Brasil, considerando as dimensões da realidade escolar, sobretudo, a partir do contexto de pan
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https://doaj.org/article/8c13383bc6594ebeb38592143032915f
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Obutchénie, Pp 327-333 (2022)
Considerando-se a tese vigotskiana segundo a qual “o único bom ensino é o que se adianta ao desenvolvimento” (VIGOTSKII, 2017, p. 114), a efetividade do processo de ensino depende do conteúdo a assimilar, da metodologia de trabalho didático-p
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https://doaj.org/article/a5444809c412463abb1475d485297ec1
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Revista NUPEM, Vol 11, Iss 23, Pp 134-147 (2019)
Este texto tem como objetivo analisar a relação entre a conquista da escola indígena e a (re)demarcação do Território Puruborá. Trata-se de produto de uma pesquisa de mestrado, do tipo etnográfico, realizada no município de Seringueiras, RO.
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Educa, Vol 5, Iss 10, Pp 3-16 (2018)
This study aims to analyse and discuss the presence of transgender population in an educational context, highlighting the performance of people from this group in teaching role. Through documentary data and theoretical studies the text problematizes
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https://doaj.org/article/2fe720c7c11a42648b328a6ad69b9b11
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Cadernos CIMEAC, Vol 7, Iss 1, Pp 100-124 (2017)
O texto descreve e analisa os processos históricos e políticos na conquista da escola do povo Puruborá na Aldeia Aperoi, em Seringueiras - Rondônia. A pesquisa de tipo etnográfico fez uso de observação participante registrada em diário de cam
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Educa, Vol 1, Iss 2, Pp 137-151 (2015)
O estudo trata do financiamento da Educação Infantil no Município de Porto Velho. Seu principal objetivo foi analisar o investimento financeiro destinado à educação infantil identificando o lugar ocupado pela primeira etapa da Educação Básic
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https://doaj.org/article/7145bb868ee94299a4707ff89bafb69d
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Educação e Pesquisa, Vol 40, Iss 1, Pp 247-267 (2014)
A entrevista concedida pela pesquisadora mexicana Ruth Mercado Maldonado em outubro de 2013 traz importantes contribuições para o campo educacional ao tratar de temas contemporâneos a partir da experiência profissional de uma investigadora de ren
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Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 10, Iss 2, Pp 490-506 (2010)
Este texto apresenta os resultados de uma pesquisa, desenvolvida em oito escolas públicas da rede estadual de ensino em Rolim de Moura – RO, cujo objetivo foi identificar os mecanismos de produção, encaminhamento e atendimento à queixa escolar
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Educação e Pesquisa, Vol 36, Iss 2, Pp 459-474 (2010)
Este artigo tem como objetivo evidenciar a dimensão criadora dos saberes docentes mobilizados por uma professora alfabetizadora, a partir da concepção de saberes docentes desenvolvida pela teoria histórico-cultural. A pesquisa realizou-se em esco
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Educar em Revista, Iss spe2, Pp 259-276 (2010)
De uma perspectiva dos estudos de gênero, esta pesquisa, de abordagem qualitativa, discute as condições de vida e trabalho de mulheres que atuam na docência em educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental em três redes munici
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https://doaj.org/article/c5a48018cfd74334b0c54be6a7ded207