Tecnologias educacionais na graduação em enfermagem: um dinamizador do processo de ensino

Autor: Marlene Vitorino Florêncio, Vera Maria Sabóia, Cláudia Maria Messias, Donizete Vago Daher, Janaína Cardoso, Renata Jabour Saraiva

Publikováno v: Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 2017 (2019)

Objetiva-sediscutir sobre a repercussão do uso de tecnologias educacionais participativas na formação de enfermeiros.Estudo de natureza qualitativa, do tipo exploratório e descritivo. Os participantes da pesquisa foram 12 docentes do quadro perma

Externí odkaz: https://doaj.org/article/be545550f6c9439dbf2022abfceddce4

As representações sociais de graduandos de enfermagem acerca do conforto de pacientes monitorizados em unidades de terapia intensiva/ Social representations of nursing students about the comfort of patients monitored in intensive care units

Autor: Angelo Ribeiro da Silva, Carlos Roberto Lyra da Silva, Marlene Vitorino Florêncio, Christie Anne Ferreira de Jesus Braun, Carine Silvestrini Sena Lima da Silva

Publikováno v: Ciência, Cuidado e Saúde. 19

Objetivo: analisar as representações sociais do graduando de enfermagem e identificar em seu discurso elementos que influenciam na promoção de conforto aos pacientes monitorizados. Método: Trata-se de estudo observacional, transversal, descritiv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7b5d0334588ee9303bfc288e2fca61da
https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v19i0.47601

Fatores facilitadores do ensino-aprendizagem na formação do enfermeiro: uma revisão integrativa Factors facilitating the teaching-learning in nursing education: an integrative review

Autor: Sarah Zani Sampaio Piraciaba Alves., Marlene Vitorino Florêncio, Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Elaine Antunes Cortez, Sandra Conceição Ribeiro Chícharo, Marilda Andrade

Publikováno v: Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, Vol 8, Iss 2 (2016)
Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, Vol 8, Iss 2, Pp 4099-4108 (2016)
Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 8 No. 2 (2016); 4099-4108
Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 8 Núm. 2 (2016); 4099-4108
Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; v. 8 n. 2 (2016); 4099-4108
Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
instacron:UNIRIO

Objetivo: revelar os fatores facilitadores do processo ensino-aprendizagem na formação do Enfermeiro. Método: trata-se de uma revisão integrativa, com vistas a responder a seguinte questão de pesquisa: << O que existe produzido sobre o processo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::48954f824681a68680c042da90841aca
http://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/3408