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Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 20, Iss Inklusive Medienbildung (2023)
Vor dem Hintergrund einer zunehmend heterogenen Schüler:innenschaft sowie der fortwährenden Digitalisierung schulischer Lehr- und Lernkontexte wird verstärkt nach dem inklusiven Potenzial von Bildungsmaterialien und – spezifischer – Open Educa
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https://doaj.org/article/579754161f154883a38396a709cefec5
Publikováno v:
PUB-Publications at Bielefeld University
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::adbdca65e5546ab12a59dab3f0337dd9
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2966500
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2966500
Autor:
Marlene Pieper, Eva Tolasch
Publikováno v:
FZG – Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien. 27:193-197
Rose, Lotte/Schimpf, Elke (Hrsg.) (2020): Sozialarbeitswissenschaftliche Geschlechterforschung. Methodologische Fragen, Forschungsfelder und empirische Ertrage. Opladen: Budrich (33,00 , 298 Seiten). ----- Bibliographie : Tolasch, Eva/Pieper, Marle
Autor:
Marlene Pieper, Till Neuhaus
Bildung und Digitalität bilden einen Zusammenhang, der in seiner Dringlichkeit an unzähligen wissenschaftlichen, institutionellen und gesellschaftlichen Stellschrauben diskutiert und gestaltet wird. Der überwältigende Großteil der Diskurse, Abha
Publikováno v:
Gesundheit und Gesellschaft ISBN: 9783658298159
Mit der Verabschiedung der Ottawa-Charta zur Gesundheitsforderung wurde der Diskurs uber die Bevolkerungsgesundheit masgeblich verandert. Insbesondere die Perspektiven auf die personalen (Gesundheits-)Kompetenzen und den ressourcenorientierten Gesund
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4eb9e4cca8192b578fda9f89d49c6763
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29816-6_25
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29816-6_25