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pro vyhledávání: '"Marlene Barbosa de Freitas Reis"'
Autor:
Carla Salomé Margarida de Souza, Marlene Barbosa de Freitas Reis, Jorge Lucas Marcelo dos Santos
Publikováno v:
Muiraquitã, Vol 10, Iss 1 (2022)
Com este artigo, objetivamos considerar, com base na concepção bakhtiniana de linguagem, literatura e dialogismo, o livro Romeu e Julieta, de Ruth Rocha (1999), para discutir as relações entre o aspecto dialógico presente no texto literário e a
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https://doaj.org/article/08f54460ccad456f85d418b1d6795a29
Publikováno v:
Revista Educação, Pesquisa e Inclusão, Vol 1, Iss 0, Pp 183-193 (2020)
Esse texto, tem por objetivo discutir o luto como interveniente no processo de inclusão das pessoas cegas. Por ser a perda da visão um assunto que deve ser discutido no meio acadêmico, principalmente nos cursos de formação de professores para a
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https://doaj.org/article/4444e1c39f7643d3ab1a45efc945e322
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss esp.1 (2020)
Esse ensaio teórico apresenta as contribuições da pesquisa narrativa para a compreensão dos processos de inclusão de alunos com deficiência. Assim, trata do recurso da pesquisa narrativa como metodologia importante para se revisitar o passado,
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https://doaj.org/article/eb82fe3e515c43fe80a30f07ba3edd50
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss esp.1 (2020)
O dossiê Educação especial e inclusão: diálogos sobre pesquisa, políticas e práticas, apresenta resultados de pesquisa e ensaios teóricos acerca das temáticas: pesquisa narrativa em educação especial; inclusão escolar de pessoas com defic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/95164638de564a8fa1fe57d192974eee
Publikováno v:
Travessias, Vol 10, Iss 2, Pp 330-344 (2016)
This article consists of a literature review on the topic of teacher education with a view to developing an inclusive education in regular educational institutions. It presents the conceptions of school inclusion and teaching in an inclusive perspect
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https://doaj.org/article/402137370ac24a6d9df7ba58cd1235b4
Autor:
Marilza Vanessa Rosa Suanno, Kênia Abbadia Melo, Claudio Pires Viana, Lucineide Maria de Lima Pessoni, Marlene Barbosa de Freitas Reis, Lindalva Pessoni Santos
Publikováno v:
Desafios, Vol 1, Iss 1, Pp 188-209 (2015)
This article presents the experience inter/transdisciplinary of a team teachers developed collectively by the fourth year of Pedagogy course, of the State University of Goiás, Campus Inhumas, developed in academic year of 2014. The Sustainable Citie
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https://doaj.org/article/8a01bf8892de48ac81caf7d4b90d776d
Autor:
Arllan Gonçalves Corrêa, Monserrat Alonso Alonso, Ednamar Fátima de Urzêdo Vitória, Marlene Barbosa de Freitas Reis
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 8:20048-20062
O presente artigo tem como objetivo realizar um breve histórico sobre a educação para as relações étnico- raciais e Movimento Negro no Brasil, com ênfase nas lutas e conquistas no âmbito educacional ao longo da história. Com vários protesto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5bb3cb22766d135e26aa8cd89d78fe6
https://doi.org/10.34117/bjdv8n3-281
https://doi.org/10.34117/bjdv8n3-281
Autor:
Juliana Cândido Queroz, Marlene Barbosa de Freitas Reis, Franciele Virgínia da Silva Carvalho
Publikováno v:
Revista Polyphonía. 32:175-194
Este texto é decorrente de reflexões de uma pesquisa desenvolvida no ano de 2018 e envolve a dicotomia família e inclusão. Trata-se da observação e do envolvimento com a educação inclusiva nas escolas públicas ao longo da trajetória profiss
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7adcf64ab3e5c46efb6f5336fd5e896
https://doi.org/10.5216/rp.v32i2.70841
https://doi.org/10.5216/rp.v32i2.70841
Publikováno v:
REVELLI - Revista de Educação, Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576). 14
O presente texto apresenta reflexões decorrentes de estudos desenvolvidos no projeto de pesquisa - Diversidade e Inclusão: Desafios e Perspectivas na Educação - vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, diversidade e Inclusão (GEP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::09cb7d82db6e1025e4bb2cdf76ebe046
https://doi.org/10.51913/revelli.v14i0.13265
https://doi.org/10.51913/revelli.v14i0.13265
Publikováno v:
REVELLI - Revista de Educação, Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576). 14
O presente dossiê cujo título é Cultura, escola e formação humana: reflexões e interfaces com a educação, é uma proposta da linha de pesquisa Cultura, Escola e Formação do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE/Inhumas da Univ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::44920dcbe2b666d6ce4c1189f20cb77c
https://doi.org/10.51913/revelli.v14i0.13367
https://doi.org/10.51913/revelli.v14i0.13367