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Publikováno v:
PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 3, Iss 5 (2021)
Obwohl weithin Übereinstimmung darin besteht, dass die Wissenschaft vom argumentativen Wettstreit lebt, scheinen akademische Kontroversen seit einigen Jahren an Popularität zu verlieren. Das liegt nicht nur an veränderten materiellen Rahmenbedingu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/914397ebe67240bc9febb232a8186cea
Autor:
Georg Mein, Markus Rieger-Ladich
Die Arbeiten des französischen Kultursoziologen Pierre Bourdieu haben erheblich dazu beigetragen, die Theorie des sozialen Raums weiterzuentwickeln und kulturelle Praktiken auf neue Weise in den Blick zu nehmen. Inspiriert von diesem machtkritischen
In jüngster Zeit suchen Erziehungswissenschaftler/innen immer häufiger die Auseinandersetzung mit aktuellen literarischen Texten. Dabei zeigt sich, dass die Öffnung des pädagogischen Diskurses für Gegenwartsromane nicht nur dessen Selbstreflexio
Autor:
Rita Casale, Markus Rieger-Ladich
Publikováno v:
Erziehungswissenschaft. 33:147-149
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::964eec07eca87bec93f4388323b15535
https://doi.org/10.3224/ezw.v33i1.26
https://doi.org/10.3224/ezw.v33i1.26
Autor:
Rita Casale, Markus Rieger-Ladich
Publikováno v:
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. 98:129-131
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33fa8a47a172291be71bdec12d18fe23
https://doi.org/10.30965/25890581-09703036
https://doi.org/10.30965/25890581-09703036
Publikováno v:
Neue Formen der Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten. 31:64-67
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8099a3ebc5d7657a76b447a13f6f3094
https://doi.org/10.3224/ezw.v31i2.08
https://doi.org/10.3224/ezw.v31i2.08
Autor:
Markus Rieger-Ladich, Kai Wortmann
Publikováno v:
Childhood Vulnerability Journal. 3:79-92
In this paper we explore what we can learn from Didier Eribon’s “Returning to Reims” regarding childhood vulnerability. We argue that the book offers a stimulating perspective on discrimination, humiliation, and injury. Although Eribon is twofo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::86c9aa1683752a9d69520883e25cb361
https://doi.org/10.1007/s41255-020-00013-w
https://doi.org/10.1007/s41255-020-00013-w
Autor:
Markus Rieger-Ladich
Publikováno v:
Soziale Passagen. 12:17-33
ZusammenfassungHans Haacke und Andrea Fraser, zwei zeitgenössische Künstler*innen, haben mit ihren Arbeiten die Selbstkritik des künstlerischen Feldes immer weiter radikalisiert – und sie werfen dabei Fragen auf, die auch für Vertreter*innen de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8f0551e457d3b88dc4cc896dcd690394
https://doi.org/10.1007/s12592-020-00349-y
https://doi.org/10.1007/s12592-020-00349-y
Autor:
Anette Sosna, Markus Rieger-Ladich
Publikováno v:
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 67:1-4
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e10a48dcb62d1c2a95ca45105524dfe5
https://doi.org/10.14220/mdge.2020.67.1.1
https://doi.org/10.14220/mdge.2020.67.1.1