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Akademický článek
A dimensão política da proposta pedagógica do Centro Familiar de Formação por Alternância no norte capixaba
Autor: Marizete Andrade
Publikováno v: Perspectiva, Vol 41, Iss 3 (2022)
Objetivamos neste estudo analisar o caráter indissociável que existe na relação entre as práticas educativas que se realizam no interior de um Centro Familiar de Formação por Alternância (CEFFA) no norte capixaba e as formas de organização
Externí odkaz: https://doaj.org/article/6b5c0b91d56641808621e2c414eeb927
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Akademický článek
Interfaces between Countryside Education and the rural youth peasant exodus
Autor: Marizete Andrade da Silva
Publikováno v: Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 3, Iss 3, Pp 970-990 (2018)
During the past few decades, the countryside has significantly lost its population and, among youth, this disintegration has become even worse because it compromises the implantation of a socially fair project to Brazilian peasantry. In this sense, t
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7a864dcff82a4692931390f503fc6a50
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A prática de ensino culturalmente significativa para os povos indígenas e afrodescendentes
Autor: Erivelton Pessin, Marizete Andrade da Silva
Publikováno v: Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. :35-49
Este artigo tem como objetivo apresentar alguns subsídios teóricos referentes à prática de ensino culturalmente significativa no âmbito da educação básica, que, historicamente, excluiu os afrodescentes e indígenas tanto dos currículos quant
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::da04ce74ebacc0fd7cdd70288794c279
https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/ciencia-da-religiao/pratica-de-ensino
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As lutas sociais e o processo de construção da educação do campo no Norte do Espírito Santo
Autor: Marizete Andrade da Silva
Publikováno v: History of Education Journal; Vol. 27 (2023): V.27-2023
Revista História da Educação; v. 27 (2023): V.27-2023
RESUMO Objetivamos com este estudo apresentar os principais marcos históricos da luta pela construção da Educação do Campo no norte do estado do Espírito Santo. A investigação, de natureza qualitativa, se fundamenta no pensamento de Caldart (
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::310907a6b7517c7a761df753a49bdd89
https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/121312
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Relações entre educação do campo, pedagogia da alternância e reprodução socioeconômica do campesinato
Autor: Marizete Andrade da Silva
Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Esta pesquisa analisa a influência dos processos socioeducativos que se circunscrevem no âmbito da Educação do Campo e da Pedagogia da Alternância sobre as lutas sociais emp
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::52e9904751e09b71f0c6a969970edf07
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O ecossocialismo de Karl Marx: capitalismo, natureza e a crítica inacabada à economia política [Kohei Saito]
Autor: da Silva, Marizete Andrade
Publikováno v: Germinal: marxismo e educação em debate; v. 13 n. 2 (2021): Marxismo e a questão ambiental; 888-891
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Trata-se de resenha sobre o livro O ecossocialismo de Karl Marx: capitalismo, natureza e a crítica inacabada à economia política (2021) de Kohei Saito.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::25e4db37c8435fb420677fe75aec296c
https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/45046
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Pedagogia da Alternância e a formação dos trabalhadores camponeses
Autor: Marizete Andrade da Silva
Publikováno v: Diálogo; n. 46 (2021); p. 01-09
Revista Diálogo
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Resumo: A Pedagogia da Alternância tem se constituído como uma importante estratégia para assegurar a formação dos trabalhadores do campo. Apesar de todos os desafios que esta experiência enfrenta, seu horizonte é ampliação das dimensões qu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8f5d9c7a55fac2bd40fb61bb52cf2686
https://doi.org/10.18316/dialogo.v0i46.8284
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Políticas públicas em educação do campo: Pronera, Procampo e Pronacampo
Autor: Marizete Andrade da Silva, Ramofly Bicalho dos Santos
Publikováno v: Revista Eletrônica de Educação, Vol 10, Iss 2, Pp 135-144 (2016)
O presente artigo tem como objetivo central apresentar reflexoes acerca de tres politicas publicas especificas de educacao do campo no Brasil: o Programa Nacional de Educacao na Reforma Agraria (Pronera), integrado ao Ministerio do Desenvolvimento Ag
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44342aae5708c8afc9baa94148c8ca6e
http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/1549/493
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