Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"Maritza Maciel Castrillon MALDONADO"'
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 105 (2024)
Resumo: Este artigo traz resultado de pesquisa realizada em 2021 com professoras da educação básica das redes estadual e municipais de ensino de Mato Grosso, cujo objetivo foi cartografar “o escolar”, seus movimentos em tempos de pandemia e co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/12a4498e08734e6d824829ba99a11209
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 39, Iss 1 (2023)
Neste artigo, objetivamos problematizar os usos de artefatos culturais e tecnológicos nos anos iniciais do ensino fundamental, em uma escola estadual do município de Mirassol D’Oeste, Mato Grosso. Realizamos o mapeamento dos artefatos culturais e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca8579d9366646dba15d60006ca86683
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 15, Iss 1 (2022)
No Brasil os livros didáticos são os principais artefatos utilizados pelos professores da rede pública no processo de ensino e aprendizagem, contribuindo, consubstancialmente, na constituição de sujeitos de determinados tipos. Com base nessa con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a1e381b4a8343089dc1426cb779185e
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 14, Iss 3 (2021)
Este artigo é um convite a pensar currículos outros, a pensar o currículo como potência, como resistência, como fabulações que movimentam o ambiente escolar. Objetiva-se problematizar as relações entre o espaçotempo escolar, o currículo e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/661d4dffb4174ff682fc061f2c48c7b5
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 2, Iss 3, Pp 38-47 (2017)
Professoras. Estagiárias. Crianças. Como nos tornamos o que somos? Ou, o que estamos fazendo de nós mesmos e dos outros que estão aos nossos cuidados? Analisar essas questões é o que nos movimenta neste texto. Analisá-las não apenas no sentid
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb8ef87859b645178e8a30239ae25637
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 26, Iss 2 (2019)
Este artigo apresenta experiências coletivas de crianças e suas infâncias nas artes de fazer seus cotidianos entre a escola e a comunidade a caminho da fronteira Brasil/Bolívia, município de Cáceres/MT. Os Estudos Cotidianos (Michel de Certeau,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ba12c561a61424ba42f883d7cb5cf0e
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 28, Iss 68 (2019)
Este artigo se propõe a pensar impasses e desafios para uma avaliação formativa na pós-graduação. A partir da avaliação quadrienal de Programas de Pós-Graduação em Educação (2013-2016), tomando por base normatizações e limites do docum
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bf20aec8c32449f1a7efdc907930af0a
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 9, Iss 3 (2016)
Trata-se da discussão dos conceitos de clichê, máquina abstrata de rostidade, acaso e paradoxo do tempo, com vistas à produção de pistas que nos forcem a pensar as dimensões éticas, estéticas e políticas do currículo e da formação. Busca
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80068f24411f493ebc36986094ad98a0
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 9, Iss 2 (2016)
Neste artigo trazemos as experiências vividas com crianças em uma comunidade tradicional de ribeirinhos, resultado de dois anos de pesquisa no Mestrado em Educação. A pesquisa teve como propósito acompanhar o movimento dos cotidianos que compõe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94d2849025f94203b216ec746c2f6953
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 22, Iss 49/1 (2013)
Resumo Educação Infantil, esse é o espaçotempo apresentado neste texto. Problematiza-se o movimento de crianças de três anos que o habitam, analisando cartografias do desejo e processos de disciplinarização de seus corpos e suas almas. Aprese
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18cf257940b141618fc607c31bd6ab59