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pro vyhledávání: '"Marisa Vázquez"'
Autor:
Marisa Vázquez Mazzini
Publikováno v:
Recerca: Revista de Pensament i Anàlisi, Iss 20 (2017)
A partir del registro etnográfico correspondiente a un curso de Liderazgo en una escuela de negocios del Gran Buenos Aires, este trabajo aborda la relación entre los objetivos educacionales (el «para qué» de la enseñanza), el contenido (el «qu
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https://doaj.org/article/9cbb53ad5d4a4f6a9a86656a17496d65
Publikováno v:
Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 9:05-20
El acoso entre iguales sigue siendo una problemática pendiente de resolver en las escuelas españolas. Su estallido en el año 2004 provocó la reacción de todos los sectores y, sin embargo, aún está pendiente de solucionarse. Desde el estado esp
Publikováno v:
Construyendo juntos una escuela para la vida. ISBN: 9788413773520
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a2924a60d859e6aa1d65eed3855c979d
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.161
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.161
Publikováno v:
Construyendo juntos una escuela para la vida. ISBN: 9788413773520
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f82653b592e9b7ed5ff2afe479962246
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.162
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vwp.162
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Los y las profesionales vinculados/as a los servicios de atención a mujeres víctimas de violencia machista observamos, con preocupación, el aumento de mujeres jóvenes que solicitan ser atendidas por estos servicios. Así mismo, resultan alarmante
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5ec3e65f0c223a3c76726d367aa65e8c
http://hdl.handle.net/2072/426529
http://hdl.handle.net/2072/426529
Autor:
Víctor Zamora, Olatz Garin, Yolanda Pardo, Àngels Pont, Cristina Gutiérrez, Patricia Cabrera, Francisco Gómez-Veiga, José Ignacio Pijoan, Mark S. Litwin, Montse Ferrer, Montse Ventura, Ferran Guedea, Ferran Ferrer, Ana Boladeras, Andrea Slocker, José Francisco Suárez, Manuel Castells, Xavier Bonet, David B. Delgado, MaJosé Ortiz, Ismael Herruzo, José López-Torrecilla, Jorge Pastor, Víctor Muñoz, Patricia Willsich, Marisa Vázquez, Àlvar Roselló, Arantxa Eraso, Carlos Ferrer, Ángel Sánchez, Víctor Macías, Lluís Fumadó, Josep Jové, Moisés Mira, Elena Villafranca, Juan Morote, Ana Celma, Pilar Samper, Luís A. Glaría, MaÁngeles Cabeza, Germán Juan, Samuel Méndez Ramírez, Amalia Palacios, Amelia Béjar, Sonia Garcia, Sebastà Sabater
Objectives This study aimed to develop mapping algorithms from the Expanded Prostate Cancer Index Composite (EPIC) and the Short-Form (SF) Health Surveys to the Patient-Oriented Prostate Utility Scale (PORPUS), an econometric instrument specifically
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6724b10165bf4a9ffe15a2c58a817599
http://hdl.handle.net/10230/53731
http://hdl.handle.net/10230/53731
Autor:
Leonor María Cantera Espinosa, Marisa Vázquez Martínez, Alicia Pérez Tarrés, Joilson Pereira da Silva
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Universitat Autònoma de Barcelona
Inter Ação; Vol. 43 No. 2 (2018): Educação, Cultura e Violência; 467-483
Revista Inter Ação; Vol. 43 Núm. 2 (2018): Educação, Cultura e Violência; 467-483
Revista Inter Ação; v. 43 n. 2 (2018): Educação, Cultura e Violência; 467-483
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
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Universitat Autònoma de Barcelona
Inter Ação; Vol. 43 No. 2 (2018): Educação, Cultura e Violência; 467-483
Revista Inter Ação; Vol. 43 Núm. 2 (2018): Educação, Cultura e Violência; 467-483
Revista Inter Ação; v. 43 n. 2 (2018): Educação, Cultura e Violência; 467-483
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Universidade Federal de Goiás (UFG)
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El presente artículo reflexiona sobre la necesidad imperiosa de cuestionar aquellosaspectos propios de una sociedad patriarcal como espacio de relación de los y lasadolescentes. Fruto del trabajo de las investigaciones cualitativas que venimosdesar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1d3b03bcd268a4efdf60321db26ad0bf
http://hdl.handle.net/2072/431454
http://hdl.handle.net/2072/431454
Autor:
Ernesto Gore, Marisa Vázquez Mazzino
Este es un libro sobre cómo se aprende y cómo se enseña en las organizaciones, sobre todo en aquellas donde nadie se propone específicamente aprender ni enseñar. Es de carácter introductorio, no porque sea elemental, sino simplemente porque se