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Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 3 (2024)
RESUMO Objetivo Este estudo teve como objetivo analisar a relação entre a utilização de dispositivos digitais, o funcionamento familiar e o desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar. Método Estudo transversal, descritivo-co
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https://doaj.org/article/1dfb8cd2d6fb44598ac83fb30e0942be
Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 28, Iss 1, Pp 1-26 (2012)
This study focuses on the spectral characteristics of the European Portuguese stops /p, b, t, d, k, g/ produced by six native speakers. We analysed the spectral peaks and troughs by means of multitaper spectra and performed a parameterisation of the
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https://doaj.org/article/03575f23eebb44a0a65e8364956c1345
Autor:
Marta Sá, Marisa Lobo Lousada
Publikováno v:
Revista Chilena de Fonoaudiología. 21:1-19
Phonological awareness is a strong predictor of reading and writing skills development. Several programs have been developed and tested for the stimulation of phonological awareness, but the degree of variation among them makes it difficult to compar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6df0695be11474cfdbfef8eb4fea7c0e
https://doi.org/10.5354/0719-4692.2022.64161
https://doi.org/10.5354/0719-4692.2022.64161
Autor:
Botelho, Ana Rita
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Enquadramento: A perceção auditiva define-se como a capacidade para receber e interpretar a informação que chega aos nossos ouvidos, através das ondas de frequência audíveis transmitidas pelo ar ou outro meio. Vários autores defendem a exist
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7a72805cbca441265abf5a73ed684030
