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Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 27, Iss 2, Pp 7-18 (2015)
En el presente trabajo se muestra el grado de motivación alcanzado en estudiantes de bachillerato, relacionado con la asignatura de Física (específicamente en el tema de Principios de la Termodinámica) al introducir el Sistema 4MAT de estilos de
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https://doaj.org/article/6bd55e1e2cee4c50b2603fd90a3062ec
Autor:
Mario Ramírez Díaz, Fabiola Escobar Moreno, Oscar Jardey Suárez, Soraida Zúñiga Martínez, Diana López Tavares, Diego Becerra Rodríguez, Laura Bobadilla Estupiñán, Jhonny Medina Paredes, Carlos Arriaga Santos, José Santana Fajardo
El programa de posgrado en física educativa del Instituto Politécnico Nacional (IPN), surge en el año de 2006, como una necesidad de formación de investigadores en aprendizaje de la física en México (Ramírez, 2017), siendo el primero de su tip
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::52224c57a54ed9d8a75cd89214e3ea03
https://doi.org/10.51896/libro/cddn2914
https://doi.org/10.51896/libro/cddn2914
