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Formação docente em chave descolonizadora: geo/pedagogias de som como uma proposta para o acompanhamento de professores iniciantes – México

Autor: Patricia Medina Melgarejo, Mario Guzmán Guerrero, Marco Raúl Mejía Jiménez

Publikováno v: Educação: Teoria e Prática. 32

Este trabalho procura gerar novos horizontes de problematização e compreensão das relações entre conhecimento e práticas sociais de treinamento. Ele concentra sua reflexão sobre as indicações argumentativas de alternativas para a descoloniza

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8bf3ad28a3487797e81a21e6e8fd3801
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v32.n.65.s16640

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