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Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 9, Iss 1, p 0 (2009)
Introducción. La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México (FM-UAEM), ha desarrollado siete planes de estudio en sus 50 años de vida, en respuesta a las exigencias educativas y de salud de las pasadas décadas, por lo q
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https://doaj.org/article/0e404ac9b1714611a79830c9f51cc5f8
Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 8, Iss 2-3, p 0 (2008)
Introducción: El conocimiento de la NOM-168 constituye un aspecto importante en la formación médica de posgrado, pues la integración adecuada del expediente clínico optimiza la relación médico-paciente y es el referente objetivo y concreto ant
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https://doaj.org/article/26d883ece27045fea3d341eae2286251
Horizonte y estructura de la pregunta pedagógica / Horizon and structure of the pedagogical question
Autor:
Arturo G. Rillo, Maria Luisa Pimentel Ramírez, Mario E. Arceo Guzmán, Héctor Ocaña Servin, Leticia García Pérez, Daniela Hernández Monroy
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 1 (2011)
En este artículo se abren caminos para la reflexión y la investigación de la pregunta pedagógica como un problema hermenéutico sustentado en la dialéctica de la pregunta y la respuesta. El punto de partida se construyó mediante las coordenadas
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https://doaj.org/article/b6400a53ac6e45499eeaf12209baefc7
Autor:
Beatriz E. Martínez-Carrillo, Victor Manuel Elizalde Valdés, Luis Guillermo de Hoyos Martínez, Javier Jaimes García, Arturo G. Rillo, Mario E Arceo Guzmán
Publikováno v:
Redalyc
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ResumenIntroducciónLa formación médica basada en competencias requiere construir mallas por competencias para desarrollar los cursos de asignaturas preclínicas, como es el caso de la fisiología.ObjetivoEl estudio se realizó con el propósito de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6fc19b9b25e5cf492c0c9b6c3f5cf960
Autor:
Mario E Arceo Guzmán, Héctor Ocaña Servín, Arturo G. Rillo, María Luisa Pimentel Ramírez, Daniela Hernández-Monroy, Leticia García-Pérez
Publikováno v:
Redalyc
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 1, Pp 1-18 (2011)
Universidad Autónoma del Estado de México
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Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 1, Pp 1-18 (2011)
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En este articulo se abren caminos para la reflexion y la investigacion de la pregunta pedagogica como un problema hermeneutico sustentado en la dialectica de la pregunta y la respuesta. El punto de partida se construyo mediante las coordenadas propue
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4e97e59a7411267af8c5bb918dd3434
https://doi.org/10.15517/aie.v11i1.10173
https://doi.org/10.15517/aie.v11i1.10173
Autor:
Margarita Marina Hernández González, Clementina Jiménez Garcés, Fernando R. Jiménez Albarrán, Mario E. Arceo Guzmán
Publikováno v:
Universidad Autónoma del Estado de México
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Entre los daños a la salud causados por los plaguicidas sobresalen las intoxicaciones agudas en trabajadores agrícolas de áreas rurales, en las que las circunstancias subyacentes incrementan la exposición. El objetivo del estudio fue caracterizar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cb57db2f1d01b6047543b8beadf5d9c8
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37023401
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37023401
Autor:
Arturo G. Rillo
Publikováno v:
Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.11
En este artículo se abren caminos para la reflexión y la investigación de la pregunta pedagógica como un problema hermenéutico sustentado en la dialéctica de la pregunta y la respuesta. El punto de partida se construyó mediante las coordenadas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=remeriredmex::d4f0f6a962024e24933d90b1d247e408
http://www.remeri.org.mx/portal/REMERI.jsp?id=oai:ri.uaemex.mx:20.500.11799/39262
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